A、ABCd |
B、Aaaa |
C、AaBbCcDd |
D、AaaBbb |
科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 生長素促進生長的原理是能促進 | 胚芽鞘的彎曲部位是 |
A B C D | 細胞分裂 細胞伸長 細胞分裂 細胞伸長 | ① ② ② ① |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應過程中產生的組織胺作用于平滑肌、腺體和毛細血管引起異常反應 |
B、基因工程中選擇質粒和病毒作運載體將目的基因導人受體細胞利用了它們感染的特點 |
C、細菌質粒上的基因控制的性狀不是細菌的基本生命活動必需的性狀 |
D、“生物導彈”治療癌癥是因為單克隆抗體特異性識別癌細胞并殺滅癌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2abc | ||
B、abc | ||
C、
| ||
D、(
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、感受光剌激的部位是胚軸切段的頂端部分 |
B、單側光照引起生長素分布不均勻 |
C、生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸 |
D、一定濃度生長素能促進胚軸切段生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、d>b時,M與N的種間競爭激烈 |
B、b越小,生物適應環(huán)境能力越強 |
C、當曲線不重疊時,M與N不存在競爭 |
D、當M呈“S”型增長到達K值時,會將N從該區(qū)域中完全排斥出去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞名稱 | 遺傳標記 | |||
1個精(卵)原細胞 | ||||
1個初級精(卵)母細胞 | ||||
2個次級精母細胞或1個次級卵母細胞和1個第一極體 | ||||
4個精細胞或1個卵細胞和3個第2極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、④③② |
C、⑤④③② | D、④⑤①③ |
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