如果酵母菌利用葡萄糖進行無氧呼吸產(chǎn)生6mol的CO2,那么人進行有氧呼吸消耗同樣量的葡萄糖時,可形成CO2( )
A.2mol B.9mol C.18mol D.36mol
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關生物體對刺激做出反應的表述,錯誤的是( )
A.攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C.病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒
D.單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應癥狀,嚴重者發(fā)生休克.以下有關敘述,正確的是( )
A.青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反應,具有特異性和記憶性
C.機體初次接觸青霉素后,活化的漿細胞分泌淋巴因子
D.已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B.突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行
C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+,K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性
D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的過程中,某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位的溶液濃度,由此可以推斷( )
A.可能a>b,細胞滲透吸水
B.可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C.可能a<b,細胞滲透失水
D.上述三種情況都有可能
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系.有關說法正確的是( )
A.若在B點增加酶的濃度,反應速率會減慢
B.若在A點提高反應溫度,反應速率會加快
C.若在C點增加反應物濃度,反應速率將加快
D.反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在做“觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原”實驗時,常選用紫色洋蔥作實驗材料的原因是( )
A.只有紫色洋蔥表皮細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離
B.液泡呈紫色,便于觀察
C.細胞壁呈紫色,便于觀察
D.原生質(zhì)層呈紫色,便于觀察
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