兩只雜合子白羊為親本，接連生下3只小羊是白色．若它們再生第4只小羊，其毛色（　�。�
A、一定是白色的
B、一定是黑色的
C、是白色的可能性大
D、是黑色的可能性大
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：白羊親本為雜合子，說明白色相對于黑身是顯性性狀（用A、a表示），則親本的基因型均為Aa，它們所生后代的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1．據(jù)此答題．
解答： 解：A、后代的毛色可能是白色，用可能是黑色，A錯誤；
B、后代的毛色可能是白色，用可能是黑色，B錯誤；
C、后代為白色的可能性是
3
4
，為黑色的可能性是
1
4
，因此是白色的可能性大，C正確；
D、后代是黑色的可能性小，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能根據(jù)題干中信息準(zhǔn)確判斷這對相對性狀的顯隱性及親本的基因型；熟練掌握一對相對性狀的6種雜合組合，能進(jìn)行簡單的概率計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)生在裸巖上群落的演替過程中，其生物的演替順序是（　�。�
A、地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
B、原始生命→藍(lán)藻階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
C、地衣階段→草本植物階段→苔蘚階段→灌木階段→森林階段
D、種植作物→雜草階段→灌木階段→森林階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光合作用過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）光合作用分為兩個階段E、F，是在
 
和
 
中進(jìn)行的．
（2）圖中A是
 
，其功能主要是吸收
 
光和
 
光．
（3）在E階段中物質(zhì)的變化有：將水分解成B：
 
 和[H]；ADP和Pi生成ATP，請寫ATP的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（4）在F階段中，CO2被C5固定生成D的過程叫
 
，D最終被還原生成C5和（CH2O）．
（5）光合作用中，E階段利用的能源是
 
，F(xiàn)階段利用的能源是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

養(yǎng)殖技術(shù)人員對某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進(jìn)行調(diào)查后，得到了如圖1的食物網(wǎng)和能量數(shù)據(jù)，請分析回答下列問題：
生物類群 同化的能量
（102kJ/m2?a）
浮游植物 8100
浮游動物 600
雙翅目幼蟲 120
播蚊幼蟲 900
太陽魚 210
鱸魚 30
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈
 
條，鱸魚處于
 
營養(yǎng)級．
（2）如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲，則鱸魚的產(chǎn)量將
 
，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 
．
（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
kJ/m2?a，能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
 
．（保留至小數(shù)點后一位數(shù)）．
（4）用箭頭和文字在圖2中標(biāo)出能量流經(jīng)鱸魚種群后的其他去向．
（5）該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，開辦了一個采礦場，采礦中的混濁黏土水排放到該水生生態(tài)系統(tǒng)中．經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，水中的含氧量大幅度下降，原因是
 
．
（6）合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益的有效措施，從能量流動的角度分析，合理密養(yǎng)可以
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于抗原和抗體的敘述，錯誤的是（　�。�
A、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的
B、抗原一般是外來的異物
C、抗體在細(xì)胞免疫中發(fā)生作用
D、抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

把一株牽牛花放置在黑暗中一晝夜，然后利用如圖裝置進(jìn)行實驗．該實驗不能用于驗證（　　）
A、光合作用需要CO2
B、光合作用能產(chǎn)生O2
C、光合作用需要光
D、光合作用需要葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的媒介是（　　）
A、酶B、激素C、帶電離子D、遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，光合作用的場所是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
B、細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞或組織
C、癌變被看作是細(xì)胞的畸形分化
D、細(xì)胞分化發(fā)生在個體發(fā)育的各個時期

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同步練習(xí)冊答案