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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均為染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變 |
C、均發(fā)生在同源染色體之間 |
D、均涉及DNA鏈的斷開和重接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因數(shù)目等于DNA數(shù)目 |
B、DNA數(shù)目等于染色體數(shù)目 |
C、一個(gè)DNA上有許多基因 |
D、染色體就是由基因組成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、互花米草引入江蘇沿海種植后迅速擴(kuò)散并改變?yōu)┩可锒鄻有,屬于生物入?/span> |
B、丹頂鶴在東北繁殖,遷徙到江蘇鹽城越冬,在該地建立自然保護(hù)區(qū),屬于易地保護(hù) |
C、鹽城丹頂鶴保護(hù)區(qū)是冬天觀鳥的絕佳去處,這也體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 |
D、建立精子庫、種子庫,是對(duì)瀕危物種保護(hù)的重要措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者都能產(chǎn)生ATP,合成ATP的能量來源相同 |
B、需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體 |
C、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,有氧呼吸的場(chǎng)所是線粒體 |
D、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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