Question

紅掌是半陰生高等植物，下圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答相關(guān)問題．

（1）適當(dāng)遮光葉綠素含量會增加，葉片對

 

光的吸收能力顯著增強(qiáng)．
（2）a～b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有

 

；c～d對應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是

 

．
（3）M點(diǎn)時(shí)，對紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO₂量

 

（填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO₂量．
（4）30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過高溫度對植株的不利影響，與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是

 

．
（5）6：30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO₂濃度，光合速率的變化情況基本不變，原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：本題研究了紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化．由于紅掌是半陰生高等植物，光照過強(qiáng)反而會抑制它的生長，所以出現(xiàn)圖中不遮光條件的曲線Ⅱ在中午下降的趨勢，這是氣孔關(guān)閉的結(jié)果．

解答： 解：（1）葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光．
（2）a～b段葉肉細(xì)胞中同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，產(chǎn)生[H]的過程有光反應(yīng)階段和有氧呼吸第一階段和第二階段，場所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；c～d對應(yīng)時(shí)段凈光合速率為正值，所以此段有機(jī)物總量增加．
（3）由圖可知，M點(diǎn)是光的補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用的細(xì)胞吸收的CO₂=（光合作用+非光合作用）的呼吸釋放的CO₂．所以光合作用的細(xì)胞吸收CO₂大于自己釋放的CO₂．
（4）分析曲線可知，不同的遮光對紅掌的光合速率的影響不同．遮光30%情況下（起降溫增濕作用），植物氣孔一般不關(guān)閉，葉片對紅光和藍(lán)紫光的吸收能力顯著增強(qiáng)．不遮光，紅掌“午休”原因是強(qiáng)光照和過高溫度對紅掌的不利影響．
（5）6：30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO₂濃度，光合速率的變化情況基本不變，原因光照強(qiáng)度較弱．
故答案為：（1）紅光和藍(lán)紫光（1分）
（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體（（2分），答對兩項(xiàng)得1分） 增加（2分）
（3）大于（2分）
（4）遮光30%情況下，（起降溫增濕作用），植物氣孔一般不關(guān)閉（2分）（5）6：30左右限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度（2分）

點(diǎn)評：本題考查光對植物光合速率的影響，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)并能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力．