8.慕尼黑工業(yè)大學(xué)教授安徳里亞斯•鮑施和他的研究小組構(gòu)建了一些能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類細(xì)胞”,該“類細(xì)胞”有一個(gè)脂質(zhì)組成的膜,內(nèi)有一些有機(jī)物和某種能源物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)該“類細(xì)胞”的膜與正常細(xì)胞膜類似,其支架都是由磷脂雙分子層組成的,整個(gè)“類細(xì)胞”類似于真核細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(填兩種細(xì)胞器)產(chǎn)生的囊泡.
(2)該”類細(xì)胞”無(wú)法產(chǎn)生自身運(yùn)動(dòng)所需的直接能源,“類細(xì)胞”中添如的能源物質(zhì)最可能是三磷酸腺苷(填中文名稱).
(3)將該“類細(xì)胞”放人蒸餾水中,會(huì)發(fā)生破裂,原因是“類細(xì)胞”內(nèi)溶液的濃度高于外界,因吸水而發(fā)生破裂.研究人員發(fā)現(xiàn),該“類細(xì)胞”在一定濃度的K+溶液中無(wú)法吸收K+可能的原因是缺少運(yùn)輸K+的載體.
(4)科學(xué)家想利用該“類細(xì)胞”運(yùn)輸抗癌藥物,藥物在患者體內(nèi)釋放進(jìn)入細(xì)胞時(shí),要發(fā)生膜的融合,這體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn).如果希望藥物只作用于癌細(xì)胞,需要在該“類細(xì)胞”的脂質(zhì)膜中加入能與癌細(xì)胞特異性結(jié)合的信號(hào)分子(特異性結(jié)合的抗體).

分析 1、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),其中磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架.
2、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程消耗的能量由線粒體提供.
3、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其中文名是三磷酸腺苷、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.
4、細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)液體濃度時(shí)細(xì)胞就失水,相反細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)液體濃度時(shí)細(xì)胞就吸水.
5、主動(dòng)運(yùn)輸是指物質(zhì)逆濃度梯度,在載體的協(xié)助下,在能量的作用下運(yùn)進(jìn)或運(yùn)出細(xì)胞膜的過(guò)程,其特點(diǎn)是:①逆濃度梯度運(yùn)輸;②需要載體蛋白的協(xié)助;③需要消耗能量6、囊泡膜能與其他膜結(jié)構(gòu)融合依賴于膜的流動(dòng)性.
7、抗體是由漿細(xì)胞合成和分泌的具有與一定的抗原特異性結(jié)合的信號(hào)分子.

解答 解:(1)細(xì)胞膜的基本支架是由磷脂雙分子層組成的,該“類細(xì)胞”有一個(gè)脂質(zhì)組成的膜,類似于真核細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體產(chǎn)生的囊泡.
(2)該”類細(xì)胞”自身運(yùn)動(dòng)所需的直接能源物質(zhì)是ATP,ATP的中文名是三磷酸腺苷.
(3)該“類細(xì)胞”內(nèi)溶液的濃度高于外界溶液濃度,若將該“類細(xì)胞”放人蒸餾水中,會(huì)因吸水而發(fā)生破裂;該“類細(xì)胞”吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,此過(guò)程需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量,該“類細(xì)胞”在一定濃度的K+溶液中無(wú)法吸收K+可能是由脂質(zhì)組成的該“類細(xì)胞”的膜中缺少運(yùn)輸K+的載體.
(4)科學(xué)家想利用該“類細(xì)胞”運(yùn)輸抗癌藥物,藥物在患者體內(nèi)釋放進(jìn)入細(xì)胞時(shí),要發(fā)生該“類細(xì)胞”的膜和包裹抗癌藥物的囊泡膜的融合,膜的融合體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性;抗體是由漿細(xì)胞合成和分泌的具有與一定的抗原特異性結(jié)合的信號(hào)分子,如果希望藥物只作用于癌細(xì)胞,需要在該“類細(xì)胞”的脂質(zhì)膜中加入能與癌細(xì)胞特異性結(jié)合的信號(hào)分子(特異性結(jié)合的抗體).
故答案為:
(1)磷脂雙分子層  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
(2)三磷酸腺苷
(3)“類細(xì)胞”內(nèi)溶液的濃度高于外界,因吸水而發(fā)生破裂  缺少運(yùn)輸K+的載體
(4)融合  流動(dòng)性  能與癌細(xì)胞特異性結(jié)合的信號(hào)分子(特異性結(jié)合的抗體)

點(diǎn)評(píng) 本題以慕尼黑工業(yè)大學(xué)教授安徳里亞斯•鮑施和他的研究小組構(gòu)建了一些能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類細(xì)胞”為題材,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記生物膜的結(jié)構(gòu)和功能,明確細(xì)胞吸水和失水的條件,掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.科學(xué)家利用土壤農(nóng)桿菌把編碼霍亂毒素的無(wú)毒性β鏈的基因轉(zhuǎn)移到苜蓿細(xì)胞,再將其培養(yǎng)成幼苗,食用這種苜蓿苗后,霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細(xì)胞吸收,刺激特異性抗體的大量產(chǎn)生,使機(jī)體獲得對(duì)霍亂的免疫.其具體過(guò)程如下:

(1)構(gòu)建重組DNA分子常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶,基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地復(fù)制并表達(dá).
(2)圖中過(guò)程②采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,Ti質(zhì)粒上有一個(gè)tms片段能促進(jìn)生長(zhǎng)素的大量合成,在對(duì)Ti質(zhì)粒改造時(shí)要將該片段去除,其原因是防止植物(苜蓿)體內(nèi)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而抑制植物(苜蓿)生長(zhǎng).
(3)該實(shí)驗(yàn)中將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入苜蓿細(xì)胞的原生質(zhì)體后,需再生細(xì)胞壁,實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)原生質(zhì)體是否再生出細(xì)胞壁的方法是將細(xì)胞置于高滲溶液中,觀察是否發(fā)生質(zhì)壁分離.
(4)含目的基因的苜蓿細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng),經(jīng)過(guò)脫分化、再分化兩個(gè)重要階段能發(fā)育成幼苗.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞生長(zhǎng)體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高
B.細(xì)胞增殖形成的子細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)均與親代細(xì)胞相同
C.造血干細(xì)胞分化成各類細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)種類無(wú)關(guān)
D.癌細(xì)胞無(wú)限增殖時(shí)其細(xì)胞周期較正常細(xì)胞明顯縮短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.目前,“十三五”規(guī)劃十大目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)公布,生態(tài)文明建設(shè)首次寫(xiě)進(jìn)五年規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)中.建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理是生態(tài)文明建設(shè)的具體體現(xiàn).下圖為利用人工濕地進(jìn)行廢水處理的流程圖.回答下列問(wèn)題:

(1)圖中稀釋池的作用是防止厭氧池中的微生物因失水過(guò)多而死亡.
(2)輸入氧化塘的能量有太陽(yáng)能和化學(xué)能.在氧化塘中主要通過(guò)需氧(填“需氧”或“厭氧”)生物將廢水中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物.
(3)已知水中的某種重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外.下表是該重金屬在氧化塘中5個(gè)種群(這些種群可構(gòu)成的一個(gè)食物網(wǎng))中的含量:
種 群
重金屬含量
(μg/kg鮮重)
0.00370.00370.0350.0350.34
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析該食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有丙和。旆N群處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí).調(diào)查戊種群的種群密度時(shí),常采用標(biāo)志重捕法,而該種方法只能用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是(  )
A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒(méi)有核仁的細(xì)胞將無(wú)法形成核糖體
B.細(xì)胞中既能產(chǎn)生ATP又能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體
C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成其他形式的能都發(fā)生在線粒體中
D.線粒體、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖表示牛胚胎移植的流程,其中①~④表示相應(yīng)的操作過(guò)程.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.過(guò)程①是注射相關(guān)激素,使供、受體同期發(fā)情
B.過(guò)程②是注射促性腺激素,達(dá)到超數(shù)排卵
C.過(guò)程③主要涉及人工授精和從卵巢中沖取胚胎
D.過(guò)程④的主要目的是選擇適合移植的胚胎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.為尋找適合建立種群“S”型增長(zhǎng)模型的實(shí)驗(yàn)變量組合,某興趣小組研究了接種量和溶氧量(用搖床轉(zhuǎn)速來(lái)控制)對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,結(jié)果如圖1.請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前,需對(duì)酵母菌進(jìn)行活化處理,目的是讓處于休眠狀態(tài)的酵母菌恢復(fù)正常的生活狀態(tài).
(2)配制酵母菌培養(yǎng)液時(shí),需控制培養(yǎng)液的濃度,濃度過(guò)高則會(huì)導(dǎo)致酵母菌失水過(guò)多死亡.對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌時(shí),切斷高壓蒸汽滅菌鍋熱源后,須待觀察到壓力表指針回到零時(shí),才能打開(kāi)放氣閥以釋放鍋內(nèi)余氣,最后開(kāi)啟鍋蓋取出培養(yǎng)液.
(3)接種量相同時(shí),搖床轉(zhuǎn)速為250r•min-1的酵母菌種群在前6h增長(zhǎng)較快的原因是氧氣供應(yīng)充足,酵母菌代謝旺盛,增殖快.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,較適合建立種群“S”型增長(zhǎng)模型的變量組合有轉(zhuǎn)速230r•min-1,接種量1.0mL、轉(zhuǎn)速230r•min-1,接種量1.5mL.
(5)圖2是采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)兩種方法計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量時(shí)得到的結(jié)果,其中采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)的是曲線乙,依據(jù)是稀釋涂布平板法只計(jì)數(shù)活的酵母菌,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)會(huì)將死細(xì)胞一起計(jì)數(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省等六校教研會(huì)高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中,存在食物鏈 a→b→c,根據(jù)能量流動(dòng)原理可以預(yù)測(cè)

A.a(chǎn) 比 b具有更大的個(gè)體體積

B.a(chǎn) 比 b具有更多的個(gè)體數(shù)

C.b比 c 具有更廣闊的生存區(qū)域

D.b比 c具有更大的有機(jī)物干重

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,下列描述錯(cuò)誤的是

A.不是受單一激素的調(diào)節(jié) B.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

C.各種激素相互協(xié)調(diào),共同調(diào)節(jié) D.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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