下列選項中，不符合如圖調(diào)節(jié)機制的是（　　）
A、代謝終產(chǎn)物的積累會抑制酶促反應相關酶的活性
B、膀胱逼尿肌收縮會刺激其進一步收縮，使尿排空
C、森林中害蟲數(shù)量增加時，食蟲鳥數(shù)量也隨之增加
D、血糖濃度上升后會抑制胰高血糖素的分泌
考點：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎和調(diào)節(jié)過程,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是負反饋調(diào)節(jié)機制，梳理相關知識點，分析圖解，根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答．
解答： 解：A、代謝終產(chǎn)物的積累會抑制酶促反應相關酶的活性，屬于細胞水平的負反饋調(diào)節(jié)，A符合；
B、尿排空屬于正反饋調(diào)節(jié)機制，當膀胱逼尿肌受到刺激收縮時，這種收縮會刺激逼尿肌進一步收縮，最終將膀胱中的尿液排空，B不符合；
C、當森林中害蟲數(shù)量增加時，食蟲鳥數(shù)量也隨之增加，結果會導致害蟲數(shù)量減少，C符合；
D、血糖濃度上升后會抑制胰高血糖素的分泌，以降低血糖濃度，D符合．
故選：B．
點評：本題考查負反饋調(diào)節(jié)的相關知識，屬理解層次，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是雌雄同株異花的植物，開花時頂端為雄花，葉腋處為雌花，間行均勻種植可以進行同株異花授粉和異株異花授粉．玉米的寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，寬葉雜交種（Aa）玉米表現(xiàn)為高產(chǎn)，比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%；另外，玉米的有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活；上述兩對基因獨立遺傳，且其性狀在幼苗期便能識別．請回答：
（1）寬葉基因和窄葉基因的根本區(qū)別是
 
．
（2）要保證玉米進行雜交，則必須進行人工授粉，對母本進行的處理是
 
．
（3）將有茸毛玉米同株異花授粉，子代植株表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進行異株異花傳粉，子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，則：
①親本的基因型是
 
．
②F1成熟的群體中，D的基因頻率是
 
．
③若F1個體同株異花授粉產(chǎn)生F2，則理論上F2成熟植株的表現(xiàn)型有
 
種．
（5）現(xiàn)有兩種有茸毛的玉米品種，如果希望次年得到高產(chǎn)、抗病玉米用于生產(chǎn)，則在當年應如何進行培育，獲得的種子次年播種后怎樣留苗可達到目的？請你用遺傳圖解加簡要說明的形，寫出培育與選苗過程．（只要求寫出基本設計思路）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是（　�。�
A、在探究遺傳物質(zhì)的實驗中，格里菲斯對DNA和蛋白質(zhì)等大分子進行了分離
B、沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法
C、孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎
D、薩頓借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”肯定是科學的

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱X細胞）在免疫應答中的作用，進行了如下實驗：
組別 處　理　方　式 檢 測 結 果
實驗組 用肺癌細胞抗原處理X細胞后分離出X細胞，將其與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)一段時間后分離出胸腺淋巴細胞，再將其與肺癌細胞混合培養(yǎng) 部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞
對照組 未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng) 淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞
下列對該實驗的有關分析，合理的是（　　）
A、實驗證明X細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞
B、經(jīng)X細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成漿細胞
C、實驗組培養(yǎng)液中可能含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子
D、實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代進化論（達爾文主義）主要是在哪個層次上研究進化機理的（　�。�
A、分子B、細胞C、個體D、種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是為理解某些生物學問題所建立的一個數(shù)學模型（此圖僅表示一定條件下變化趨勢），以下對此數(shù)學模型應用不科學的是（　�。�
A、若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強度，b為無氧呼吸強度
B、若x表示進食后一段時間血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素
C、若x表示生長素濃度，y表示生理作用，則a為對根的促進作用，b為對莖的促進作用
D、若x表示生態(tài)系統(tǒng)中群落的復雜程度，y表示穩(wěn)定性，則a表示抵抗力穩(wěn)定性，b表示恢復力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A、質(zhì)壁分離過程中，水分子內(nèi)流導致細胞內(nèi)滲透壓升高
B、果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果
C、人體紅細胞從血漿中攝取K+的過程不需要消耗能量
D、興奮傳導至突觸前膜時，突觸小泡與細胞膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜．實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標圖．據(jù)此下列說法中正確的是（　�。�
A、在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6：5
B、甲發(fā)酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸
C、甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快
D、該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗條件的控制方法中，合理的是（　�。�
A、防止水中離子對培養(yǎng)基成分的干擾--用蒸餾水配制
B、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率--需要在患者家系中進行調(diào)查統(tǒng)計
C、除去密閉容器中CO2--在容器中放置盛有NaOH溶液的小燒杯
D、排除無關變量中溫度的干擾--將實驗組和對照組放在相同且適宜溫度環(huán)境中

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