（2013秋•白城期末）圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線．（縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類）其中表述正確的是（ ）

A．曲線不重疊時(shí)，M與N可能存在競(jìng)爭(zhēng)

B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱

C．d＜b時(shí)，M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•黃浦區(qū)二模）如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

B．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性

C．細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)

D．由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5，可推知此病為顯性遺傳病
B．根據(jù)Ⅱ6與Ⅲ9或Ⅱ4與Ⅲ7的關(guān)系，即可推知該顯性致病 基因在常染色體上
C．Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa
D．Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)回答下列有關(guān)植物遺傳的相關(guān)問(wèn)題：
某種自花傳粉、閉花受粉的植物，其莖有粗、中粗和細(xì)三種，葉片有圓形（A）和針形（a）兩種．
（1）①自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子/雜合子）：若讓兩株相對(duì)性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交時(shí)，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是防止自花受粉；然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過(guò)程中，需要兩次套上紙袋，其目的是避免外來(lái)花粉的干擾．
②已知該植物莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因（Y、y，R、r）控制．只要r基因純合時(shí)植株就表現(xiàn)為細(xì)莖，當(dāng)只含有R一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖．若基因型為YyRr的植株自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖：中粗莖：細(xì)莖=9：3：4．
（2）若a基因使雄配子一半致死，則Aa植物自交，后代表現(xiàn)型及比例為：圓形葉：針形葉=5：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．科研工作者對(duì)高度近視進(jìn)行深入研究，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）對(duì)某地區(qū)506對(duì)雙胞胎的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同卵雙胞胎和異卵雙胞胎的發(fā)病一致率分別為77.27%和31.03%，由此判斷該病具有明顯的遺傳傾向．不良的閱讀習(xí)慣會(huì)引發(fā)患病或加劇近視程度，由此說(shuō)明環(huán)境因素也會(huì)影響該病的發(fā)生、發(fā)展．
（2）為確定該病的遺傳方式，選擇其中一個(gè)家庭進(jìn)行了分析，結(jié)果如圖1所示．初步判斷該家系高度近視的遺傳方式最可能是常染色體顯性遺傳�。�
（3）在人類基因組中分布著許多2-6個(gè)核苷酸重復(fù)序列（STR），如（CACACA…）n，
n在等位基因中有較大差異．提取該家系成員血細(xì)胞DNA，利用PCR技術(shù)特異性擴(kuò)增17號(hào)染色體M基因附近的STR，得到電泳結(jié)果如圖2：
分析電泳結(jié)果可知，患者均有2條電泳條帶，除Ⅲ-1外，表現(xiàn)型正常者有1條條帶，家系成員間STR的差異與該病表現(xiàn)的差異是基本一致，所以推測(cè)該家系致病基因位于（位于，不位于）17號(hào)染色體上，所有患者均為純合子（雜合子，純合子）．
（4）Ⅲ-1的STR與其他人有差異，推測(cè)其STR的n值比家系中其他正常人小．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下面關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中正確的是（　　）
A．一個(gè)染色體組中不含等位基因
B．體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體
C．單倍體一定含一個(gè)染色體組
D．人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，下列除哪一項(xiàng)外都可以引起小鼠的死亡（　�。�
A．將有毒的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)
B．將殺死的有毒S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)
C．將殺死的有毒S型細(xì)菌和無(wú)毒R型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)
D．將有毒S型細(xì)菌的DNA和無(wú)毒R型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述正確的是（　�。�
A．基因工程與蛋白質(zhì)工程都能制造出新的蛋白質(zhì)
B．以纖維素為唯一碳源且加入剛果紅的培養(yǎng)基可篩選纖維素分解菌
C．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
D．DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述，正確的是（　�。�
A．施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)，認(rèn)為所有生物都由細(xì)胞組成
B．羅伯特森在光學(xué)顯微鏡下清晰看到細(xì)胞膜由磷脂-蛋白質(zhì)-磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C．科學(xué)家從人紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，面積與紅細(xì)胞表面積相同
D．魯賓和卡門(mén)利用放射性同位素示蹤技術(shù)證明光合作用釋放的氧氣全部來(lái)自于水

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