A. | 基因工程與蛋白質(zhì)工程都能制造出新的蛋白質(zhì) | |
B. | 以纖維素為唯一碳源且加入剛果紅的培養(yǎng)基可篩選纖維素分解菌 | |
C. | 體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體 | |
D. | DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵 |
分析 蛋白質(zhì)工程與基因工程不同,基因工程產(chǎn)生的是自然界中原有的蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)工程能創(chuàng)造出自然界沒有的蛋白質(zhì).體細胞雜交技術(shù)目前主要用于制備單克隆抗體,克隆動物涉及了細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).
用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,只有能分解纖維素 的微生物才能生長,不能分解纖維素的微生物因缺乏碳源不能生長,能篩選分解纖維素的微生物.
DNA連接酶是連接兩段脫氧核苷酸片段,形成磷酸二酯鍵,主要用于基因工程,將由限制性核酸內(nèi)切酶“剪”出的粘性末端重新組合.
DNA聚合酶是將單個脫氧核苷酸加到已有的脫氧核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯鍵,主要用于DNA復(fù)制.
解答 解:A、基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已經(jīng)存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)合成自然界中不存在的蛋白質(zhì),A錯誤;
B、纖維素分解菌能分解纖維素,利用其中的碳源和能量生存,所以能用以纖維素為唯一碳源且加入剛果紅的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌,B正確;
C、克隆動物利用了細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù),體細胞雜交技術(shù)目前主要用于制備單克隆抗體,B錯誤;
D、DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵,D正確;
故選:BD.
點評 本題考查基因工程與蛋白質(zhì)工程、微生物的分離和體細胞雜交的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) | |
B. | 體細胞雜交可用于克隆動物和制備單克隆抗體 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于培養(yǎng)脫毒植株幼苗 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•白城期末)圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線.(縱橫坐標分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類)其中表述正確的是( )
A.曲線不重疊時,M與N可能存在競爭
B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱
C.d<b時,M與N種間競爭激烈
D.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
萘乙酸(mg/L) | 0 | 100 | 500 | 1000 | 1500 | 2000 | 2500 |
插條平均生根數(shù)比值 | 1 | 1.2 | 3.45 | 2.95 | 1 | 0.45 | 0 |
A. | 無萘乙酸處理的插條生根是自身激素作用的結(jié)果 | |
B. | 濃度低于50mg/L的萘乙酸將會促進插條生根 | |
C. | 插條生根處理的最適萘乙酸濃度為500mg/L | |
D. | 濃度為1500mg/L以上的萘乙酸將會抑制插條生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共有4條食物鏈 | |
B. | a的成分為次級消費者,處于第三營養(yǎng)級 | |
C. | b與d的種間關(guān)系為捕食和競爭 | |
D. | 若水體受有機磷農(nóng)藥輕度污染,則受害最嚴重的是c |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增大細胞膜的通透性 | B. | 調(diào)節(jié)染色液的pH | ||
C. | 加速染色劑進入細胞 | D. | 使DNA和蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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