甲、乙、丙是三種微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長(zhǎng)繁殖；丙能在Ⅰ中正常生長(zhǎng)繁殖，而甲和乙都不能；甲能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖，乙和丙都不能．下列說法正確的是（　�。�
  粉狀硫
10g		 K2HP04    4g FeS04
0.5g		 蔗糖
10g		 （NH4）2S04
0.4g		 H2O
100m1		 MgS04
9.25g		 CaCl2
0.5g
Ⅰ + + + + - + + +
Ⅱ + + + - + + + +
Ⅲ + + + + + + + +
A、甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物
B、甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物
C、甲是自養(yǎng)微生物、乙是異養(yǎng)微生物、丙是固氮微生物
D、甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物
考點(diǎn)：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：觀察題干和表格可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)基的成分與微生物培養(yǎng)種類關(guān)系判斷，分析表格根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)選項(xiàng)描述做出判斷．
解答： 解：分析表格可知Ⅰ培養(yǎng)基中沒有氮源，丙能在Ⅰ中正常生長(zhǎng)繁殖，所以丙是固氮微生物，甲和乙都不能生長(zhǎng)繁殖，甲和乙都不是固氮微生物；Ⅱ培養(yǎng)基中沒有碳源，甲能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖，所以甲是自養(yǎng)微生物，乙和丙都不能正常生長(zhǎng)繁殖，乙和丙都不是自養(yǎng)微生物；
A、由解題過程知，甲是自養(yǎng)微生物，乙和丙都是異養(yǎng)微生物，所以A描述錯(cuò)誤．
B、由解題過程知，甲是自養(yǎng)微生物，乙和丙都是異養(yǎng)微生物，所以B描述錯(cuò)誤．
C、由解題過程知，甲是自養(yǎng)微生物，乙和丙都是異養(yǎng)微生物，丙是固氮微生物，所以C描述正確．
D、由解題過程知，甲是自養(yǎng)微生物，乙和丙都是異養(yǎng)微生物，丙是固氮微生物，所以D描述錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：本題是培養(yǎng)基組成與所培養(yǎng)的微生物的代謝類型的分析，主要考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)獲取有效信息，并利用有效信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)獲取結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在某家庭中，父親、母親、兒子、女兒4個(gè)人的血型都不一樣，其中父親是A型血，女兒為O型血，兒子是該家庭中唯一的血友病患者，則這對(duì)夫婦再生一個(gè)AB型血，不患血友病兒子的概率是（　�。�
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

100年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視．請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問題：
（1）染色體主要由
 
組成，雄性果蠅的白眼基因只能來自其母本，傳給其子代雌果蠅，這種遺傳特點(diǎn)，在遺傳學(xué)上叫做
 
．
（2）假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)（胚胎致死），無其他性狀效應(yīng)．根據(jù)隱性純合體的死亡率，隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變．有一只雌果蠅偶然受到了X射線輻射，為了探究這只果蠅X染色體上（只考慮一條X染色體發(fā)生突變的可能性）是否發(fā)生了上述隱性致死突變，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)步驟：①
 
；②
 
．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
I如果
 
，則X染色體上發(fā)生了完全致死突變；
II如果
 
，則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變；
III如果
 
，則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖．黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維．肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④
B、肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③
C、興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦
D、肌肉受到刺激，大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示水溶性分子A在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外的濃度．已知水溶性分子A能穿越細(xì)胞膜．下列敘述中正確的是（　�。�
A、分子A擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞后便不能離開
B、通過主動(dòng)運(yùn)輸，分子A被持續(xù)泵進(jìn)細(xì)胞內(nèi)
C、分子A進(jìn)入細(xì)胞的速度較離開細(xì)胞的快
D、分子A通過胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化合物中含有氮元素的一組是（　�。�
A、纖維素和丙酮酸
B、脂肪和乙醇
C、脫氧核糖和ATP
D、磷脂和腺苷

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，表現(xiàn)型正常的父母生下3胞胎，其中只有一個(gè)患色盲，有2個(gè)孩子為同卵雙胞胎．3個(gè)孩子的性別不可能是（　�。�
A、2女1男
B、全是男孩
C、2女1男或全是男孩
D、2男1女或全是女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A、與氧化還原反應(yīng)有關(guān)的酶與輔酶分離時(shí)能顯示活性-CO-NH-
B、酶的活性部位是酶與底物結(jié)合的部位
C、鍵是構(gòu)建酶分子的化學(xué)鍵
D、酶只能在細(xì)胞內(nèi)顯示活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

1926年，美國(guó)一位生態(tài)學(xué)家研究了一塊玉米實(shí)驗(yàn)田的能量流動(dòng)情況，得到如下數(shù)據(jù)．
收割的所有玉米植株（10000株）的含碳量（kg）  所有玉米在生長(zhǎng)階段細(xì)
胞呼吸消耗的葡萄糖量（ kg）		 在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，入射到
這塊玉米田的太陽能總量（kJ）
a b c
（1）玉米需要的磷肥比一般作物多．磷元素參與構(gòu)成的物質(zhì)，以及這些物質(zhì)在光合作用的光反應(yīng)中的作用有
 
．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（或營(yíng)養(yǎng)功能）看，玉米田的所有玉米屬于
 
，依據(jù)是
 
．玉米個(gè)體之間存在著
 
關(guān)系．
（3）已知1kg葡萄糖可儲(chǔ)存的能量為qkJ．將a全部折算為葡萄糖，含有的能量為
 
kJ；太陽能的利用效率為
 
；呼吸作用消耗的能量占整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)所固定的太陽能的比例為
 
．

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