某種雌雄異株的二倍體草本經(jīng)濟(jì)植物,其花色由同源染色體上的一對基因控制,全為紅色,在該種植物的一個大型種群中,發(fā)現(xiàn)一株白色雌花,據(jù)此回答下列問題:
(1)若已知該變異為一個基因突變引起的.某學(xué)生為探究該突變基因是位于常染色體還是X染色體上,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請完善實(shí)驗(yàn)方案并確定該基因的位置.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①根據(jù)突變植株的表現(xiàn)型確定則該突變屬于
 
(填“顯性”或“隱性”)突變.
②讓該白色雌株與紅色雄株雜交,得到F1 ,選F1
 
作父本,
 
作母本雜交得F2
③觀察F2植株花的顏色,并統(tǒng)計(jì).
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測:若
 
,則基因位于常染色體上;若
 
,則基因位于X染色體上.
(2)若需進(jìn)一步判斷該突變類型是基因突變還是染色體數(shù)目變異.可分別取正常植株和突變植株
 
制成裝片.用顯微鏡觀察對比細(xì)胞
 
考點(diǎn):基因突變的特征,觀察細(xì)胞的有絲分裂,伴性遺傳
專題:
分析:要確定其在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來確定.用正反交的方法進(jìn)行判斷,如果正反交的結(jié)果一致,說明明位于常染色體上,如果正反交的結(jié)果不一致,說明基因位于X染色體上.
解答: 解:(1)①、由于“若已知該變異為一個基因突變引起的”可知,只改變一個基因就可以改變性狀,說明是顯性突變.
②、判斷屬于常染色體遺傳還是伴X遺傳的方法是利用正交和反交的方法,由于正交“白色雌株與紅色雄株雜交”,則反交是選F1中白色植株作父本,紅色植株作母本雜交.
③、觀察F2植株花的顏色,并統(tǒng)計(jì).
④、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測:
如果基因位于常染色體上,則與性別無關(guān),后代雌雄株皆有紅花和白花;
如果基因位于X染色體,則雄性親本為XAY,雌性親本XaXa,則后代雌株全為白花,雄株全為紅花.
(2)由于染色體變在顯微鏡下可以觀察到,所以判斷該突變類型是基因突變還是染色體數(shù)目變異,可分別取正常植株和突變植株根尖或分生區(qū)有絲分裂中期制成裝片.用顯微鏡觀察對比細(xì)胞染色體數(shù)目.
故答案為:
(1)①顯性    ②白色植株    紅色植株    ④后代雌雄株皆有紅花和白花      后代雌株全為白花,雄株全為紅花
(2)根尖或分生區(qū)有絲分裂中期     染色體數(shù)目
點(diǎn)評:本題借助實(shí)例,考查遺傳定律的應(yīng)用、性狀的顯隱性及伴性遺傳,要求考生掌握基因分離定律,能采用正反交的方法,根據(jù)題中信息的推斷相應(yīng)性狀的顯隱性及控制該性狀的基因的位置,再根據(jù)題目要求答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

表示生物界中存在的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是( 。
A、甲過程只能發(fā)生在葉綠體中
B、乙過程只能發(fā)生在線粒體中
C、無光時,甲過程一定不能進(jìn)行
D、有氧時,不一定所有生物都能進(jìn)行乙過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面光合作用圖解回答問題:
(1)圖中編號所代表的物質(zhì)分別是:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是
 
 和
 

(3)圖中⑤是
 
階段,反應(yīng)場所是葉綠體的
 
,圖中⑥是
 
階段,反應(yīng)場所是葉綠體的
 

(4)光合作用的實(shí)質(zhì)是:把無機(jī)物合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="yimai0a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 儲存在有機(jī)物中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

大麻是雌雄異株的植物,屬于XY型性別決定.大麻的纖維截面有4種表現(xiàn)型:三角形、六邊形、扁圓形和腎形,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因共同決定(分別用Aa、Bb表示,均為完全 顯性),且AA個體胚胎致死.讓兩株三角形植株作親本雜交,F(xiàn)1中三角形、六邊形、扁圓形、腎形的比例為6:2:3:1,請回答:
(1)假設(shè)A、a、B、b基因均位于常染色體上,則:
①親本中三角形的基因型是
 
,F(xiàn)1中正常存活的六邊形的基因型是
 

②F1中胚胎致死的個體基因型有
 

③讓F1中正常存活的六邊形植株隨機(jī)雜交,存活后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)①假設(shè)A、a基因位于X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上,B、b基因位于常染色體上.正常存活的六邊形植株的基因型為:雌株
 
,雄株
 

②假設(shè)A、a基因位于X、Y染色體的Ⅱ-2區(qū)段上,Ⅱ-1區(qū)段上沒有其等位 基因(且XAY致死),B、b基因位于常染色體上.則存活的六邊形植株性別為
 
.讓六邊形與腎形植株雜交,存活后代的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn).小麥抗銹病(B)對不抗銹。╞)為顯性.這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個純種品系為親本培育高產(chǎn)抗病小麥品種的過程圖.試回答:

(1)通過方法①→②獲得的高產(chǎn)抗病小麥品種基因型有
 
種.
(2)步驟④的方法是
 
,步驟⑤中最常用的藥劑是
 

(3)基因重組發(fā)生在圖中的
 
(填步驟代號).
(4)經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得小麥品種不一定是高產(chǎn)抗病類型,這是因?yàn)檎T發(fā)突變是
 
,而且突變頻率
 

(5)已知小麥?zhǔn)莾赡晟参铮ǖ谝荒昵锒静シN,第二年春夏季開花、結(jié)果),則通過“①→④→⑤”途徑獲得基因型為AABB小麥植株至少需要
 
年.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期;該時期細(xì)胞核內(nèi)主要變化是
 

(2)該細(xì)胞此時有染色體
 
條;
(3)此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有
 
條;
(4)①和⑤兩條染色體是經(jīng)過
 
 
形成的;
(5)此時期繼續(xù)發(fā)展,將在
 
位置出現(xiàn)
 
,逐漸擴(kuò)展形成
 
,最終分裂為兩個子細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物-現(xiàn)代生物科技專題]
玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高.磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)在其中起了很大的作用.最近,有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法,將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中,為快速改良水稻等C3植物,提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑.請回答:
(1)若你是科研人員,最好采用
 
途徑從玉米中獲得PEPC基因.
(2)獲得PEPC基因后,將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中,以獲得重組質(zhì)粒,需要的工具酶是
 
 

(3)導(dǎo)入完成后得到的土壤農(nóng)桿菌,實(shí)際上只有少數(shù)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒.可在培養(yǎng)土壤農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中加入
 
,最終篩選出成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌(假設(shè)質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因如青霉素抗性基因).
(4)用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞,即使感染成功,即PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中,也不一定會表達(dá),其原因最可能是
 

A.玉米和水稻不共用一套密碼子
B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
(5)PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是
 

(6)得到PEPC基因成功表達(dá)的水稻細(xì)胞后,科研人員常采用
 

方法獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株.
(7)自從1983年第一株轉(zhuǎn)基因植物問世以來,現(xiàn)在已有數(shù)十種乃至上百種轉(zhuǎn)基因植物在世界各地的實(shí)驗(yàn)室中誕生,隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,“基因污染”應(yīng)運(yùn)而生,關(guān)于基因污染的下列說法中不正確的是
 

A.以轉(zhuǎn)基因植物的果實(shí)或其他部分作為食物可能會引起食用者產(chǎn)生不良反應(yīng)
B.轉(zhuǎn)基因植物可能與它們的近源野生種發(fā)生自然雜交,進(jìn)而破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.基因污染是一種不可以增殖的污染
D.為了防止轉(zhuǎn)基因的擴(kuò)散,在大面積種植時,必須在周圍設(shè)置緩沖帶作物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

初生牛犢自身免疫力低,必須到4周齡以后,才開始具備自身特異性免疫力.然而,初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫.所謂初乳,即母牛分娩后5-7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳,與常乳比較其特點(diǎn)主要是:①免疫球蛋白(抗體)比常乳高20-25倍;②初乳中含有四種蛋白酶抑制素.試回答如下問題:
(1)免疫球蛋白在機(jī)體內(nèi)是由
 
細(xì)胞分泌的,它們在機(jī)體中的作用是
 

(2)初生牛犢要到4周齡以后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力,是由于
 

(3)初乳中含有的蛋白酶抑制素的作用
 

(4)圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法.當(dāng)一個人被狗咬傷時,可能會感染狂犬病病毒,此時采用方法
 
進(jìn)行免疫比較好,兩種獲得免疫的方法中,方法
 
能使人具有更持久的免疫力.采用方法②使人體獲得抗體的過程是屬于
 
免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用原理的應(yīng)用正確的是( 。
A、在夜間適當(dāng)降低溫度,可以提高溫室蔬菜的產(chǎn)量
B、水果貯存時充入N2和CO2的目的主要是抑制無氧呼吸,延長水果的貯存時間
C、包扎傷口時,需選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖
D、提倡慢跑等有氧運(yùn)動的原因之一是體內(nèi)不會因劇烈運(yùn)動產(chǎn)生大量的酒精對細(xì)胞造成傷害

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同步練習(xí)冊答案