A、③⑥ | B、②④ | C、①⑤ | D、①②④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一片草地上所有的飛蝗可以看成一個種群 |
B、當群落的結構受到干擾和破壞時,才會發(fā)生群落的演替 |
C、人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量能大于該魚塘內植物合成的總能量 |
D、荒漠中,食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹可以構成一條食物鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100% | B、50% |
C、25% | D、12.5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由毛長短這對相對性狀上的性別差異可知這對等位基因位于性染色體上 | ||
B、一對長毛兔交配,子代可能出現(xiàn)短毛兔,且該短毛兔一定為雌兔 | ||
C、一對短毛兔雜交出現(xiàn)了長毛兔,則這一對兔的后代長毛兔約占
| ||
D、安哥拉兔的毛長短這對相對性狀的遺傳不遵循孟德爾第一定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目的基因、啟動子 |
B、目的基因、啟動子、終止子 |
C、目的基因、終止子 |
D、目的基因、啟動子、終止子、標記基因 |
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