人類有多種血型系統(tǒng)，MN血型和Rh血型是其中的兩種．MN血型由常染色體上的l對(duì)等位基因M、N控制，M血型的基因型為MM，N血型的基因型為NN，MN血型的基因型為MN； Rh血型由常染色體上的另l對(duì)等位基因R和r控制，RR和Rr表現(xiàn)為Rh陽(yáng)性，rr表現(xiàn)為Rh陰性：這兩對(duì)等位基因自由組合．若某對(duì)夫婦中，丈夫和妻子的血型均為MN型-Rh陽(yáng)性，且已生出1個(gè)血型為MN型-Rh陰性的兒子，則再生1個(gè)血型為MN型-Rh陽(yáng)性女兒的概率是（　�。�
A、
3
8
B、
3
16
C、
1
8
D、
1
16
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：首先掌握遺傳方式的斷定方法，接著采用分支法，可以很快解決此題．
解答： 解：根據(jù)題意，這對(duì)夫婦基因型分別為MNR_、MNR_，生出一個(gè)MNrr的兒子，采用隱形突破法，由兒子的rr可逆推出雙親都為MNRr．接著就是正推型問(wèn)題：夫婦MNRr×MNRr→MNR 的女兒，采用分支法，雙親MN×MN→1MM、2MN、1NN，則MN的概率為2/4，雙親 Rr×Rr→1RR、2Rr、1rr，其中RR和Rr表現(xiàn)為Rh陽(yáng)性，則Rh陽(yáng)性的概率為3/4，而再生女兒的概念是1/2，所以再生1個(gè)血型為MN型-Rh陽(yáng)性女兒的概率是2/4×3/4×1/2=3/16；故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了遺傳現(xiàn)象的分析，提升學(xué)生理解能力和分析與計(jì)算能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

溫州某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長(zhǎng)情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是（　�。�
A、第6年以前烏鴉種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)
B、第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同
C、第3年的烏鴉種群增長(zhǎng)速率最大
D、第3年的烏鴉種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察小白鼠脊髓橫切面制片，請(qǐng)回答：
（1）如果要同時(shí)觀察到灰質(zhì)和白質(zhì)，用
 
 倍物鏡．
（2）如果欲觀察神經(jīng)元細(xì)胞體，應(yīng)將視野對(duì)準(zhǔn)脊髓的
 
 部分．
（3）在脊髓橫切面上能否在一個(gè)視野中觀察到一個(gè)完整的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元？為什么？
（4）在脊髓中除運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元外，還能觀察到哪種神經(jīng)元的細(xì)胞體？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題．某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì)，其根尖細(xì)胞
有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí)，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖
（1）該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為
 
小時(shí)．
（2）G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是
 
（多選）．
A．染色質(zhì)絲螺旋纏繞                 B．合成一定數(shù)餐的RNA
C．合成DNA復(fù)制需要的酶            D．合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)
（3）如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時(shí)細(xì)胞可能處于
 
（多選）．
A．S期          B．G2期        C．分裂期中期        D．分裂期后期
（4）假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)15小時(shí)后，培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染包單體有
 
條．
（5）植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來(lái)形成新的細(xì)胞壁，囊泡的膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的
 
．
（6）可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是
 
（多選）．
A．蘇木精    B．蘇丹ⅢC．龍膽紫    D．醋酸洋紅．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于微生物的敘述，完全正確的是（　�。�
①古細(xì)菌的細(xì)胞壁與大腸桿菌的細(xì)胞壁成分不同      
②青霉素不能殺滅肝炎病毒
③酵母菌通過(guò)芽孢進(jìn)行繁殖                     
④自生固氮菌為自養(yǎng)微生物．
A、①②B、③④
C、①②④D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（　　）
A、能夠使人或動(dòng)、植物患病
B、沒(méi)有細(xì)胞核，僅有核酸
C、具有寄生性
D、由核酸和蛋白質(zhì)裝配進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)信息傳遞過(guò)程的示意圖，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、小腸黏膜
產(chǎn)生
促胰液素
作用于
胰島
B、胚芽鞘尖端
產(chǎn)生
生長(zhǎng)素
作用于
胚芽鞘尖端下部
C、雌蛾
釋放
性外激素
作用于
雄蛾
D、傳出神經(jīng)末梢突觸小體
釋放
神經(jīng)遞質(zhì)
作用于
肌肉或腺體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)，下列敘述哪項(xiàng)是正確的？（　�。�
A、生活在地穴水井中的盲螈，因長(zhǎng)期不用眼睛而失去視覺(jué)
B、食蟻獸的長(zhǎng)舌是因?yàn)殚L(zhǎng)期舔食樹(shù)縫中的螞蟻反復(fù)不斷伸長(zhǎng)所致
C、鹿和狼在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中相互進(jìn)行選擇，結(jié)果發(fā)展了自己的特征
D、春小麥連年冬種可以變成冬小麥，這是環(huán)境影響的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間．這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大？（　�。�
A、脫落酸B、細(xì)胞分裂素
C、赤霉素D、生長(zhǎng)素

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同步練習(xí)冊(cè)答案