Question

下列有關(guān)信息傳遞過程的示意圖，錯誤的是（　�。�

• A、小腸黏膜

  產(chǎn)生

  促胰液素

  作用于

  胰島
• B、胚芽鞘尖端

  產(chǎn)生

  生長素

  作用于

  胚芽鞘尖端下部
• C、雌蛾

  釋放

  性外激素

  作用于

  雄蛾
• D、傳出神經(jīng)末梢突觸小體

  釋放

  神經(jīng)遞質(zhì)

  作用于

  肌肉或腺體

Answer 1

考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,反射的過程,動物激素的調(diào)節(jié)

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：信息傳遞有發(fā)生生物體內(nèi)的，也有發(fā)生在生物體外的．要求學(xué)生了解各種信息作用的對象，所起的作用．

解答： 解：A、小腸黏膜產(chǎn)生的促胰液素作用于胰腺外分泌腺，促進(jìn)其合成并分泌胰液，A錯誤；
B、胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素通過極性運輸?shù)姆绞阶饔糜谂哐壳始舛讼虏�，并促進(jìn)其生長，B正確；
C、雌蛾在繁殖季節(jié)，釋放出性外激素，作用于雄蛾，并引誘其前來交尾，C正確；
D、當(dāng)神經(jīng)沖動到達(dá)傳出神經(jīng)末梢時，突觸小體釋放出神經(jīng)遞質(zhì)，通過突觸間隙，作用于突觸后膜，并將信號傳遞給肌肉或腺體，D正確．
故選：A．

點評：本題考查信息傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．