甲型H1N1流感病毒是一種新型變異病毒，包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的基因片段，同時(shí)擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征，是一種之前從未在人和豬身上出現(xiàn)過的新型流感病毒。下列人體對流感的免疫過程的說法正確的是

A、由于流感病毒可以通過基因突變、基因重組和染色體變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的變化，而且變異頻率比其他生物高，導(dǎo)致之前研制的疫苗無效

B、抗體只能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒，不能作用于細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒

C、一旦甲型H1N1流感病毒侵入人體，記憶B細(xì)胞就會迅速增殖分化

D、效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于流感病毒，導(dǎo)致流感病毒的裂解死亡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種．
（1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物，從而采用PCR法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因．在上述弓I物設(shè)計(jì)時(shí)，分別在引物中加入圖1所示酶的識別序列，這樣可以用ClaI（限制酶）和DNA連接酶處理兩個基因后，得到A、D端（填圖中字母）相連的融合基因．

（2）將上述融合基因插入圖2所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建表達(dá)載體并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中．將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到目的菌落．
（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間，此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞，進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜．
（4）提取上述轉(zhuǎn)基因油菜的mRNA，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下獲得cDNA，再依據(jù)融合基因的DNA片段設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)増，對擴(kuò)増結(jié)果進(jìn)行檢測，可判斷融合基因是否完成轉(zhuǎn)錄．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的問題：
（1）當(dāng)身體的冷覺感受器（溫度感受器）受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦和垂體通過相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動．
（2）進(jìn)入突觸間隙的乙酰膽堿，可以與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜膜電位變化；也可與突觸前膜受體結(jié)合，抑制乙酰膽堿繼續(xù)分泌，實(shí)現(xiàn)（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)正常人血糖濃度變化到1.4g/L時(shí)，下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞，分泌激素從而維持血糖濃度．
（4）某人一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，受傷眼流出的晶狀體蛋白會成為抗原，導(dǎo)致身體產(chǎn)生抗體攻擊另一只眼球，使另一只眼也將失明，這在免疫學(xué)上稱為自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稻鴨共生生態(tài)系統(tǒng)是以鴨子捕食害蟲代替農(nóng)藥，以鴨子采食雜草代替除草劑，以鴨子糞便作為有機(jī)肥代替化肥的生態(tài)系統(tǒng)。以下有關(guān)敘述錯誤的是

A、稻田中放養(yǎng)鴨子，延長了相關(guān)的食物鏈，但沒有增加新的食物鏈

B、稻鴨共作改變了稻田的垂直結(jié)構(gòu)，既可充分利用空間又可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的良性循環(huán)

C、利用鴨子捕蟲除草，對害蟲及雜草可進(jìn)行持續(xù)控制，有利于保護(hù)環(huán)境

D、飼養(yǎng)人用哨音喚回鴨群屬于條件反射，與物理信息傳遞有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯誤的是

A、隔離阻斷種群間的基因交流，意味著新物種形成

B、自然選擇導(dǎo)致有利變異不斷定向積累

C、人為因素和物種入侵都可能改變生物進(jìn)化的速度和方向

D、種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進(jìn)化的方向，但不能反映可遺傳變異的方向

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是基因型為AaBbdd的動物細(xì)胞分裂過程某時(shí)期示意圖。下列分析正確的是

A、該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同

B、圖中D基因可能來源于基因突變或交叉互換

C、該細(xì)胞中含有2個染色體組，3對同源染色體

D、該細(xì)胞產(chǎn)生的兩個配子的基因型為aBD和aBd

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物種子萌發(fā)（呼吸底物為葡萄糖）過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是

A、在12～24 h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是有氧呼吸

B、從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會增加

C、胚根長出后，萌發(fā)種子呼吸作用的場所在線粒體

D、P點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻種子只進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，在人的初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程中，一個細(xì)胞中含有的X染色體條數(shù)最多為

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時(shí)，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16

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