若A和a、B和b、C和c分別是三對同源色體,來自同一個初級精母細胞的四個精子是( 。
A、AbC、AbC、abc、abc
B、aBC、AbC、ABc、ABc
C、Abc、aBC、Abc、aBC
D、ABc、ABc、aBC、aBC
考點:配子形成過程中染色體組合的多樣性
專題:
分析:減數(shù)第一次分裂時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞.由此可見,一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型.據(jù)此答題.
解答: 解:A、雖然只有兩種基因型,但缺少B基因,都有b基因,A錯誤;
B、一個初級精母細胞減數(shù)分裂只能形成2種基因型的精子,B錯誤;
C、一個初級精母細胞減數(shù)分裂只能形成2種基因型的精子,Abc和Abc是由同一個次級精母細胞分裂形成的,aBC和aBC是由另一個次級精母細胞分裂形成的,C正確;
D、雖然只有兩種基因型,但缺少b基因,都有B基因,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點的特點,明確一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型,再準確判斷各選項,選出正確的答案.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在雞中,羽毛的顯色需要顯性基因C的存在,基因型cc雞為白色.羽毛的蘆花斑紋是由Z染色體上顯性基因B控制的.請回答下列問題:
(1)一只基因型是ccZBW的白羽母雞跟一只蘆花斑紋公雞交配,F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型,則F1的表現(xiàn)型為
 
,基因型為
 

(2)讓一只基因型為CcZBZb的蘆花斑紋公雞與F1中的母雞交配,F(xiàn)2中白羽雞與蘆花斑紋雞的比例為
 
,在蘆花斑紋公雞中是純合子的占
 

(3)F2中蘆花斑紋公雞的基因型有
 
種,若要判斷一只蘆花斑紋公雞是否為純合子,可以讓其與多只
 
母雞交配,結(jié)果
 
時,說明這只公雞為純合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③代表不同的激素.回答下列問題:

(1)興奮從A傳到B導致B興奮,c的膜內(nèi)電位變化是
 
.連接A與B之間的結(jié)構(gòu)包括
 
、
 
、
 
三部分.
(2)人體受到寒冷刺激后,將興奮傳至
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞,一方面使骨骼肌顫栗,另一方面使腎上腺素和
 
(填序號)的含量升高,產(chǎn)熱增加.
(3)血糖含量降低時,會刺激
 
細胞合成并分泌胰高血糖素,該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理
 

(4)寫出②分泌的分級調(diào)節(jié)過程:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)下列一組數(shù)據(jù)是幾種類型生態(tài)系統(tǒng)的植物地下部分重量(R)和地上部分重量(S)的比值:①
R
S
=1.0,②
R
S
=11,③
R
S
=3,④
R
S
=0.213;根據(jù)數(shù)據(jù)分析下列說法正確的是( 。
A、對貧瘠、惡劣環(huán)境適應能力最強的是④類生態(tài)系統(tǒng)的植物
B、若③為高產(chǎn)農(nóng)作物,則③作物收獲的可能是它的地上部分
C、對太陽能利用率最高的是④類型生態(tài)系統(tǒng)的植物
D、若④為高產(chǎn)農(nóng)作物,則④作物收獲的可能是它的地上部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

以豌豆的一對相對性狀為研究對象,已知紅花對白花為顯性,將開紅花的個體與開白花的個體進行間行種植,收獲開白花的豌豆個體的種子,種植后這些個體將表現(xiàn)為( 。
A、紅花:白花為1:1
B、有紅花和白花,但沒有一定的比例
C、全為白花
D、全為紅花

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答細胞呼吸的相關(guān)問題
Ⅰ.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A產(chǎn)生的部位是
 

(2)反應①②③④中,必須在有氧條件下進行的是
 
,可在人體細胞中進行的是
 

(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中
 
過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中
 
過程.
(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為
 

(5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為
 

Ⅱ.為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A~F試管中,加入不同的物質(zhì),進行了如下實驗(見下表)
  試管編號
加入的物質(zhì)
細胞質(zhì)基質(zhì)
A             B
線粒體
C             D
酵母菌
E             F
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì).
(1)會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有
 
,會產(chǎn)生酒精的試管有
 
,根據(jù)試管
 
的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所(均填試管編號).
(2)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學反應,與氧結(jié)合形成水.2,4-二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散,表明DNP使分布在
 
的酶無法合成ATP.若將DNP加入試管E中,葡萄糖的氧化分解
 
(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B、寒冷時出現(xiàn)寒顫是穩(wěn)態(tài)失調(diào)的表現(xiàn)
C、血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D、當血漿的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為EeFf的卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個基因型為EF的卵細胞,則同時產(chǎn)生的三個第二極體的基因型是( 。
A、Ef、ef、ef
B、EF、ef、ef
C、ef、ef、ef
D、EF、EF、EF

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科目:高中生物 來源: 題型:

請你根據(jù)對顯微鏡的使用回答:
(1)下降鏡筒時,必須用雙眼從側(cè)面注視
 
,以防止物鏡觸及裝片.
(2)調(diào)焦時要使用
 
準焦螺旋,換上高倍鏡后要使用
 
準焦螺旋.
(3)使用高倍鏡前必須先使用
 
,待觀察物體移到
 
.如果觀察的物象在視野左上方,裝片應該向
 
移動.

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