7.請(qǐng)回答有關(guān)物質(zhì)提取、分離以及微生物培養(yǎng)方面的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室分離葉綠體的色素常用的方法是紙層析法;提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法;植物芳香油主要通過水蒸氣蒸餾法獲得.
(2)在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中,提取較純凈的DNA利用了DNA不溶于酒精的特點(diǎn);鑒定DNA可利用二苯胺試劑.
(3)從土壤中分離出尿素分解菌,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以尿素作為唯一的氮源,培養(yǎng)基中加入指示劑酚紅,培養(yǎng)后若變紅則鑒定其中含有所需細(xì)菌.
(4)純化菌種和統(tǒng)計(jì)某活菌的數(shù)目,宜采用的接種方法是稀釋涂布平板法,這種依菌落數(shù)統(tǒng)計(jì)出的活菌常常出現(xiàn)觀察值比實(shí)際值低,其原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到只是一個(gè)菌落.

分析 1、水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法,方法有:水中蒸餾、水上蒸餾、水氣蒸餾.用萃取法提取胡蘿卜素的原理是植物芳香油易溶于有機(jī)溶劑,芳香油溶解于有機(jī)溶劑后,只需蒸發(fā)出有機(jī)溶劑,就可獲得純凈的植物芳香油.
2、DNA的粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)原理是:①DNA的溶解性,DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的氯化鈉溶液中的溶解度不同,利用這一特點(diǎn)可以選擇適當(dāng)濃度的鹽溶液可以將DNA溶解或析出,從而達(dá)到分離的目的;①DNA不容易酒精溶液,細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)可以溶解于酒精,利用這一原理可以將蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)一步分離;③DNA對(duì)于酶、高溫和洗滌劑的耐受性,蛋白酶能水解蛋白質(zhì),但是不能水解DNA,蛋白質(zhì)不能耐受較高溫度,DNA能耐受較高溫度洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜,但是對(duì)DNA沒有影響;④在沸水浴的條件下DNA遇二苯胺會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色.
3、從土壤中分離尿素分解菌的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.尿素分解菌產(chǎn)生的脲酶能夠?qū)⒁阅蛩貫槲ㄒ坏吹呐囵B(yǎng)基中的尿素分解為氨,使pH升高,培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑后呈紅色.
4、微生物的接種:微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,常用來統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目的方法是稀釋涂布平板法.

解答 解:(1)用紙層析法分離葉綠體的色素,用萃取法提取胡蘿卜素,水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法.
(2)在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中,提取較純凈的DNA利用了DNA不溶于酒精的特點(diǎn);鑒定DNA可利用二苯胺試劑.
(3)從土壤中分離出尿素分解菌,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以尿素作為唯一的氮源,培養(yǎng)基中加入指示劑酚紅,培養(yǎng)后若變紅則鑒定其中含有所需細(xì)菌.
(4)純化菌種和統(tǒng)計(jì)某活菌的數(shù)目,宜采用的接種方法是稀釋涂布平板法.該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)比活菌的數(shù)目偏低,原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到只是一個(gè)菌落.
故答案為:
(1)紙層析法   萃取法     水蒸氣蒸餾
(2)不溶于酒精     二苯胺
(3)酚紅
(4)稀釋涂布平板法     當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到只是一個(gè)菌落

點(diǎn)評(píng) 本題考查了從生物材料中提取某些成分、DNA的粗提取與鑒定、微生物的分離和培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.制備含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,分別放在去尖端的胚芽鞘頂端一側(cè),如圖1,一段時(shí)間后,測(cè)量其彎曲度a,結(jié)果如圖.下列敘述正確的是(  )
A.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是色氨酸,它通過改變細(xì)胞數(shù)量促進(jìn)了胚芽鞘的生長(zhǎng)
B.當(dāng)瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量為Omg/L時(shí),胚芽鞘不生長(zhǎng),說明瓊脂對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)沒有促進(jìn)作用
C.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為0.30mg/L時(shí),對(duì)其下部細(xì)胞生長(zhǎng)起抑制作用
D.圖1和圖2可以證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)人類疾病的說法中正確的是(  )
A.無青霉素過敏史的人使用青霉素不需要做“皮試”
B.糖尿病患者可通過口服或注射胰島素來緩解癥狀
C.及時(shí)補(bǔ)充血漿蛋白和K鹽可以有效緩解組織水腫癥狀
D.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫失調(diào)的疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖I所示為科研人員設(shè)計(jì)的“研究光照強(qiáng)度對(duì)某種水草的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置.試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示劑,偏堿性時(shí)呈藍(lán)色,弱酸性時(shí)呈黃色).圖II為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖.研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,結(jié)果如圖III所示.請(qǐng)回答:

(1)圖 I實(shí)驗(yàn)經(jīng)過一段時(shí)間后,距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化,其余試管都有變化.這說明距離熒光燈60cm處的光照強(qiáng)度為該水草的光補(bǔ)償點(diǎn)(或植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等).預(yù)期2號(hào)、5號(hào)試管內(nèi)的顏色分別是黃色與藍(lán)色.
(2)圖 II中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體.
(3)從圖 II中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較。畧D II所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,這時(shí)氣孔部分關(guān)閉,推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài),較短時(shí)間內(nèi),保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是減少.
(4)據(jù)圖 III分析,若X代表O2,在1klx的光照條件下,該葉片在5h小時(shí)內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為112mL.影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是溫度.
(5)已知植物光合作用最適溫度為25℃,以下影響圖III中B點(diǎn)向右移動(dòng)的因素有ACD.
A.植物缺鎂
B.溫度上升為25℃
C.溫度低于15℃
D.CO2濃度下降
E.CO2濃度提高
(6)若以CO2吸收量為觀測(cè)指標(biāo),請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的圖中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.果蠅的體色由位于常染色體上的基因(B、b)決定(如表1),現(xiàn)用6只果蠅進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn)(結(jié)果如表2).分析表格信息回答下列問題:(注:親代雄果蠅均是正常飼養(yǎng)得到)
表1
飼喂條件  基因型BBBbbb
正常飼喂褐色褐色黃色
加入銀鹽飼喂黃色黃色黃色
表2
組別親本(P)飼喂條件子代表現(xiàn)型及數(shù)量
雌性雄性
甲:黃色乙:黃色加入銀鹽飼喂金黃
丙:褐色。狐S色正常飼喂褐色78 黃色75
戊:黃色己:褐色正常飼喂褐色113 黃色36
(1)果蠅的體色遺傳現(xiàn)象說明生物性狀是由基因和環(huán)境共同調(diào)控的.
(2)親代雌果蠅中戊在飼喂時(shí)一定添加了銀鹽.
(3)果蠅甲的基因型可能是BB、Bb或bb,下表為確定其基因型的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
步驟思路一思路二
用果蠅甲與正常飼喂的黃色雄果蠅雜交將實(shí)驗(yàn)組Ⅰ的子代進(jìn)行自由交配
子代用不含銀鹽的食物飼養(yǎng)同思路一的步驟②
觀察并統(tǒng)計(jì)子代體色表現(xiàn)型及比例同思路一的步驟③
思路二中,若子代表現(xiàn)型及比例為褐色:黃色=7:9,則果蠅甲基因型為Bb.
(4)已知基因T能夠增強(qiáng)基因B的表達(dá),使褐色果蠅表現(xiàn)為深褐色.在正常飼喂條件下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①通過基因工程將一個(gè)基因T導(dǎo)入基因型為Bb的受精卵中某條染色體上(非B、b基因所在染色體),培育成一只轉(zhuǎn)基因雌果蠅A;
②將果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到F1,F(xiàn)1中黃色:褐色:深褐色比例為2:1:1;③為確定基因T所在染色體,選出F1中的深褐色果蠅進(jìn)行自由交配.若基因T位于常染色體上,則子代出現(xiàn)深褐色果蠅的概率為$\frac{9}{16}$;若基因T位于X染色體上,則子代雌果蠅和雄果蠅的體色種類數(shù)分別是2種和3種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖1表示不同濃度的某種生長(zhǎng)素類似物對(duì)茶樹插條生根的影響,圖2表示生長(zhǎng)素對(duì)植物不同部位的作用效果,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A.從圖1可知,要探究該生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)茶樹插條生根的最適合濃度,應(yīng)在8~15ppm之間再設(shè)置更小的濃度梯度值進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.從圖1可知,該生長(zhǎng)素類似物的濃度為15ppm時(shí),對(duì)茶樹插條生根具有抑制作用
C.若圖2是在黑暗中水平放置的綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反映曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是C點(diǎn),表示莖遠(yuǎn)地側(cè)的是B點(diǎn)
D.若圖2中的B點(diǎn)是胚芽鞘向光側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度,則A點(diǎn)可為背光側(cè)的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.使用顯微鏡觀察裝片,下列操作及表述正確的是(  )
A.換用高倍鏡時(shí),從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦
B.因觀察材料較少,細(xì)胞較小,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
C.為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D.一個(gè)視野中,用10×物鏡看到8個(gè)細(xì)胞,用40×物鏡看到32個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類的是

A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖

B.葡萄糖、淀粉、果糖

C.淀粉、脫氧核糖、乳糖

D.麥芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.D時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂

B.在L時(shí)期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr

C.在A、F兩時(shí)期發(fā)生了染色體復(fù)制,染色體數(shù)目加倍

D.在I時(shí)期DNA與染色體之比為2:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案