Question

2．果蠅的體色由位于常染色體上的基因（B、b）決定（如表1），現用6只果蠅進行三組雜交實驗（結果如表2）．分析表格信息回答下列問題：（注：親代雄果蠅均是正常飼養(yǎng)得到）
表1

飼喂條件　　基因型	BB	Bb	bb
正常飼喂	褐色	褐色	黃色
加入銀鹽飼喂	黃色	黃色	黃色

表2

組別	親本（P）		飼喂條件	子代表現型及數量
	雌性	雄性
Ⅰ	甲：黃色	乙：黃色	加入銀鹽飼喂	金黃
Ⅱ	丙：褐色	�。狐S色	正常飼喂	褐色78　黃色75
Ⅲ	戊：黃色	己：褐色	正常飼喂	褐色113　黃色36

（1）果蠅的體色遺傳現象說明生物性狀是由基因和環(huán)境共同調控的．
（2）親代雌果蠅中戊在飼喂時一定添加了銀鹽．
（3）果蠅甲的基因型可能是BB、Bb或bb，下表為確定其基因型的實驗設計思路，請補充完整：

步驟	思路一	思路二
①	用果蠅甲與正常飼喂的黃色雄果蠅雜交	將實驗組Ⅰ的子代進行自由交配
②	子代用不含銀鹽的食物飼養(yǎng)	同思路一的步驟②
③	觀察并統(tǒng)計子代體色表現型及比例	同思路一的步驟③

思路二中，若子代表現型及比例為褐色：黃色=7：9，則果蠅甲基因型為Bb．
（4）已知基因T能夠增強基因B的表達，使褐色果蠅表現為深褐色．在正常飼喂條件下進行如下實驗：
①通過基因工程將一個基因T導入基因型為Bb的受精卵中某條染色體上（非B、b基因所在染色體），培育成一只轉基因雌果蠅A；
②將果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到F₁，F₁中黃色：褐色：深褐色比例為2：1：1；③為確定基因T所在染色體，選出F₁中的深褐色果蠅進行自由交配．若基因T位于常染色體上，則子代出現深褐色果蠅的概率為$\frac{9}{16}$；若基因T位于X染色體上，則子代雌果蠅和雄果蠅的體色種類數分別是2種和3種．

Answer 1

分析 1、分析表格1可知，基因型為BB、Bb的果蠅正常飼喂都表現為褐色，用含有銀鹽的飼料飼喂表現為黃色，而基因型為bb的個體，正常飼喂和用含有銀鹽的飼料飼喂都表現黃色，說明生物的表現型既受基因控制，也受環(huán)境影響．
2、分析表格2可知，Ⅱ組實驗，丙褐色×乙黃色→正常飼喂，褐色：黃色≈1：1，相當于測交實驗，丙的基因型是Bb．乙的基因型是bb；Ⅲ組實驗，戊黃色×己褐色→正常飼喂，褐色：黃色≈3：1，相當于一對相對性狀的雜合子自交實驗分離比，因此戊和己的基因型是Bb，戊表現為黃色是由于用含有銀鹽的飼料飼喂．
3、（3）、（4）解答通過演繹推理的方法解答，先假定某一結論成立，按照遺傳規(guī)律寫出后代的基因型、表現型及比例關系，解答時把現象放在前面，結論放在后面．

解答 解：（1）由分析可知，果蠅的體色既受基因控制，也受飼喂條件的影響，說明生物的性狀是由基因型與環(huán)境共同決定的．
（2）由分析可知，戊的基因型是Bb，戊表現為黃色是用用含有銀鹽的飼料飼喂的結果．
（3）甲乙都是黃色，雜交后代加入銀鹽飼喂，不論什么基因型都是黃色，因此甲的基因型不能判斷，可能是BB、Bb或bb；為確定甲的基因型，設計遺傳實驗，
思路一：用甲與正常條件下飼喂的黃色雄果蠅（bb）交配，產生后代用不含銀鹽的食物飼養(yǎng)，觀察后代的表現型及比例關系，如果基因型為BB，后代的基因型是Bb，全表現為褐色；如果基因型是Bb，后代的基因型是Bb：bb=1：1，即褐色：黃色=1：1，如果基因型是bb，后代的基因型都是bb，全表現為黃色．
思路二：
如果甲的基因型是Bb，子代的基因型是Bb：bb=1：1，子代產生的配子的類型及比例是B：b=1：3，自由交配后代的基因型是BB：Bb：bb=1：6：9，其中BB、Bb表現為褐色，bb表現為黃色，褐色：黃色=7：9．
（4）②由題意知，基因工程獲得的該果蠅的基因型是BbT，該雌果蠅產生的配子的類型及比例是B：BT：b：bT=1：1：1：1，與bb雜交，后代的基因型是Bb：BbT：bb：bbT=1：1：1：1，其中BbT是深褐色，Bb是褐色，bb、bbT是黃色；如果基因位于常染色體上，F₁中的深褐色果蠅的基因型是BbT，自由交配后代深褐色果蠅的比例是B_T_=$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{16}$；如果位于X染色體上，F₁中的深褐色果蠅的基因型是BbX^TX、BbX^TY，雌果蠅的基因型是B_X^TX^-、bbX^TX^-，前者深褐色，后者表現為黃色；雄性個體的基因型B_X^TY、B_XY、bbX^TY、bbXY，B_X^TY表現為深褐色，B_XY褐色，bbX^TY、bbXY表現為黃色．
故答案為：
（1）基因和環(huán)境
（2）戊
（3）BB、Bb或bb
思路一：①正常飼喂的黃色雄果蠅
②子代用不含銀鹽的食物飼養(yǎng)
思路二：褐色：黃色=7：9
（4）②2：1：1   ③$\frac{9}{16}$      2種和3種

點評 本題的知識點是基因分離定律和自由組合定律的實質，基因型、表現型和環(huán)境之間的關系，旨在考查學生理解所學知識的要點，并學會應用演繹推理的方法設計遺傳實驗、預期實驗結果、獲取結論．