親本組合 | S3S4♂×S1S2♀ | S1S2自交 | S1S2♂×S1S3♀ |
花粉管萌發(fā)情況 | 基因型為S3和S4的花粉,其花粉管都能伸長 | 基因型為S1和S2的花粉,其花粉管均不能伸長 | 只有基因型為S2花粉,其花粉管能伸長 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:卵細胞是S1和S2時,S1和S2的花粉不能受精而S3和S4的花粉能受精.所以雄配子不能給相同基因組成的雌配子受粉.
解答 解:(1)控制同一性狀的不同表現(xiàn)型的基因互為等位基因;等位基因是基因突變產(chǎn)生的.由于產(chǎn)生的等位基因多,所以體現(xiàn)了基因突變的不定向性.
(2)①若基因型為S1S2的花粉授予基因型為S2S4的煙草,S2S4的煙草產(chǎn)生的卵細胞是S2和S4,所以只能接受S1的花粉,子代基因型為S1S2和S1S4.如進行反交,則卵細胞為S1和S2,所以只能接受S4的花粉,子代基因型為S1S4和S2S4.
②由分析可知,當花粉所含S基因與卵細胞的S基因種類相同時,花粉管就不能伸長完成受精,所以自然條件下,煙草不存在S系列基因的純合個體.
(3)科學家將某抗病基因M成功導入基因型為S2S4的煙草體細胞,經(jīng)植物組織培養(yǎng)后獲得成熟的抗病植株.如圖所示,已知M基因成功導入到II號染色體上,但不清楚具體位置.現(xiàn)以該植株為父本,與基因型為S1S2的母本雜交,根據(jù)子代中的抗病個體的比例確定M基因的具體位置.若后代中抗病個體占50%,則說明M基因插入到S2基因中使該基因失活;若后代中無抗病個體,則M基因插入到S2基因以外的其他位置.
故答案為:
(1)基因突變 多方向性
(2)S1S2和S1S4 S1S2和S2S4
如果花粉所含S基因與母本的任何一個S基因種類相同,花粉管就不能伸長完成受精
(3)父本 50% 0
點評 本題考查基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用、育種相關(guān)知識,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體 | B. | 種群 | C. | 群落 | D. | 生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型改變,性狀一定改變 | |
B. | 基因突變不一定會導致生物體性狀改變 | |
C. | 性狀改變,基因型一定改變 | |
D. | 一種性狀只能由一對基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采集血液直接測定抗HIV抗體的存在 | |
B. | 采集血液直接測定HIV的存在 | |
C. | 采集口腔黏液直接測定抗HIV抗體的存在 | |
D. | 采集口腔黏液直接測定HIV的存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病是由于DNA分子中堿基對的缺失引起的 | |
B. | 該病是由于DNA分子中堿基對的替換引起的 | |
C. | 該病是由于特定的染色體片段缺失造成的 | |
D. | 該病是由于特定的染色體片段顛倒造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的小腸黏膜在胃酸刺激下分泌促胰液素,引起胰腺分泌胰液 | |
B. | 昆蟲分泌性外激素(化學物質(zhì)),引誘同種異性昆蟲前來交尾 | |
C. | 寒冷時,刺激下丘腦,進而使垂體、甲狀腺的活動加強,使機體產(chǎn)熱增加 | |
D. | 人體內(nèi)某細胞和周圍細胞進行信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晚上氣孔開放,CO2被PEP固定為OAA再被還原成蘋果酸貯存到液泡中 | |
B. | 白天這些多肉植物通過光反應(yīng)可生成[H]和ATP | |
C. | 白天氣孔關(guān)閉,暗反應(yīng)固定的CO2均來自細胞質(zhì)基質(zhì)中的蘋果酸直接脫羧 | |
D. | 采用景天酸代謝途徑可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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