【題目】下圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關系圖,請據(jù)圖回答:

(A是DNA 分子,E 是蛋白質分子)

(1)a、b共有的元素除C、H、O外,還有_______________

(2)A是絕大多數(shù)生物儲存_______________的物質,其基本單位a指______________,有______種。

(3)圖中b分子通過_____________方式形成B,連接b分子之間的化學鍵結構簡式為_______________,若某B物質含有該化學鍵3個,則該物質的名稱是__________,該物質形成過程中可產(chǎn)生______個水分子。

(4)僅由A、E兩種物質構成的生物是病毒,它與乳酸菌在結構上的主要區(qū)別是______________,只能________在活細胞內(nèi)。

(5)細胞內(nèi)的A和B都可以與某種試劑反應產(chǎn)生特定顏色。A物質能被___________染液染成______色,E物質可用______________試劑檢測,產(chǎn)生___________色反應。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下圖示哺乳動物(或人體)激素分泌的調節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個過程。據(jù)圖回答:
(1)圖中過程①分泌的激素名稱是。
(2)人突然進入寒冷環(huán)境后,首先加強的是過程(填序號),過程③分泌的激素使組織細胞代謝 , 增加產(chǎn)熱。同時皮膚血管 , 以減少機體散熱,維持體溫恒定。
(3)當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后,過程加強(填序號),這種調節(jié)作用在生理學上叫做。
(4)垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的激素,促進人體正常的生長發(fā)育。
(5)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是因為缺碘導致過程(填序號)加強所致。

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【題目】下圖為突觸結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)用箭頭在右圖左邊的長框中標出神經(jīng)沖動的傳遞方向。
(2)當興奮通過軸突傳導到突觸小體時,突觸小體內(nèi)的②就將遞質通過③釋放到④里,作用于⑤ , 使該神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(3)①為遞質的釋放提供。

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【題目】三個不同的氨基酸可以合成三肽的種類,以及三種不同的氨基酸數(shù)量足夠時能合成的三肽的種類分別是

A. 3、9 B. 6、9 C. 3、27 D. 6、27

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指下列哪些成分相互作用,形成統(tǒng)一的整體

A. 生物群落及其無機環(huán)境 B. 能量流動和物質循環(huán)

C. 食物鏈和食物網(wǎng) D. 垂直結構和水平結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體組織內(nèi)的各種結構示意圖,A、B、C、D表示的是結構,①、②、③、④表示的是液體,有關此圖的敘述正確的是(
A.②可以進人ACD
B.CO2濃度最高的液體是④
C.血紅蛋白屬于①的成分
D.①②③④組成了體液

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【題目】根據(jù)下面人體體液分布及物質交換示意圖回答問題:
(1)水由消化道進入A,即過程b是以方式進行的。
(2)人體細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中的(只寫字母)。其中A中的水以方式進入消化道。
(3)A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外還應有 , A和B的交換是通過結構進行的。
(4)過程e和f的滲透方向的不同處在于:前者
(5)過程e和d依次表示作用。
(6)E和A相比,E中不含的成分是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示。該實驗的結果不能說明

A. 不同植物對同一離子的需要量是不同的

B. 與番茄相比,水稻對Si4+需要量大,對Ca2+需要量小

C. 不同植物根毛細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

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【題目】ATP是細胞的能量“通貨”,有關說法正確的是( )

A. ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解

B. 葉肉細胞產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應

C. 活細胞都能產(chǎn)生ATP,也都會消耗ATP

D. 人體在劇烈運動時細胞內(nèi)的ATP含量大大降低

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同步練習冊答案