在由小麥的花粉離體培育成小麥單倍體植株的過程中，與下列細(xì)胞的生理過程或特性無關(guān)的是（　�。�
A、有絲分裂
B、基因的選擇性表達(dá)
C、細(xì)胞的全能性
D、同源染色體的兩兩配對
考點(diǎn)：真核細(xì)胞的分裂方式,細(xì)胞的分化
專題：
分析：由小麥的花粉離體培育成小麥單倍體植株的過程中屬于花藥離體培養(yǎng)技術(shù)．由于花粉中含有生物體的全套基因，在適宜環(huán)境和合適的營養(yǎng)條件下，通過基因的選擇性表達(dá)，發(fā)育成完整植株．
解答： 解：A、生成成熟的花粉的過程屬于減數(shù)分裂，而花粉經(jīng)過有絲分裂形成植株，A錯(cuò)誤；
B、形成完整的植株的過程需要細(xì)胞進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)，B錯(cuò)誤；
C、花粉形成完整的植株的原理是細(xì)胞具有全能性，C錯(cuò)誤；
D、同源染色體兩兩配對發(fā)生于減數(shù)分裂的過程中，而全能性的表達(dá)不進(jìn)行減數(shù)分裂，進(jìn)行的有絲分裂，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查花藥離體培養(yǎng)技術(shù)的原理以及有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別．本題的解題關(guān)鍵是要把握有絲分裂和減數(shù)分裂的特點(diǎn)和適用的對象，形成生殖細(xì)胞的過程發(fā)生減數(shù)分裂，而體細(xì)胞分裂的方式主要是有絲分裂．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次敘述中正確的是（　　）
A、培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后，滋生了許多雜菌，它們共同構(gòu)成種群
B、木棉在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次有細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)
C、一只飛翔的鴿子是屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體
D、生命系統(tǒng)各個(gè)層次各自獨(dú)立，各層次之間無聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模型，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）科學(xué)家經(jīng)歷了長久的探索，才認(rèn)識生物膜的結(jié)構(gòu)，如圖，該模型叫
 
模型，其基本骨架是圖中的標(biāo)號
 
所示結(jié)構(gòu)．
（2）圖中①表示的化學(xué)物質(zhì)是
 
．
（3）細(xì)胞膜具有識別功能，與圖中標(biāo)號
 
所示的物質(zhì)有關(guān)．
（4）這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是
 
，其生理功能特性是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：
（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
、
 
．（填序號）
（2）除細(xì)胞核外，圖中含有 DNA的細(xì)胞器是
 
．（填寫序號）
（3）在動(dòng)植物細(xì)胞中作用有所不同的細(xì)胞器是
 
（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于白眼雄果蠅的說法不正確的是（　　）
A、該果蠅的次級精母細(xì)胞中可能不存在白眼基因
B、該果蠅的肌肉細(xì)胞和初級精母細(xì)胞中，均存在著Y染色體
C、觀察該果蠅的精巢，發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞中的染色體組數(shù)，可能有1N、2N、4N
D、該果蠅的表皮細(xì)胞增殖時(shí)，白眼基因移向一極，Y染色體移向另一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物、水母細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物、HIV遺傳物質(zhì)的基本組成單位分別是（　�。�
A、水、蛋白質(zhì)、脫氧核苷酸
B、水、蛋白質(zhì)、核糖核苷酸
C、蛋白質(zhì)、水、脫氧核苷酸
D、蛋白質(zhì)、水、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示兩個(gè)分別放置甲、乙品種大豆幼苗的密閉透明玻璃罩內(nèi)CO2含量變化，光照強(qiáng)度、溫度等條件適宜且相同．下列敘述不正確的是（　　）
A、乙植株比甲植株固定CO2的能力強(qiáng)
B、甲植株產(chǎn)生O2的主要場所是線粒體
C、0～15min乙植株釋放O2的速率逐漸增大
D、30～45min甲植株凈光合速率為零，CO2含量相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示循環(huán)方向．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、由于細(xì)胞呼吸的消耗，乙對食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量
B、圖中b、c、d過程均可表示不同生物的細(xì)胞呼吸
C、缺少類群丙則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
D、圖中甲、乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)生物體生命活動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、單細(xì)胞動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)，而人體內(nèi)則具有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B、神經(jīng)元之間興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，依賴于生物膜的流動(dòng)性
C、有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，可看作反射弧的組成部分
D、狼在追捕獵物的過程中，興奮在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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