【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該直鏈多肽為六肽
B.該多肽分子中含1個(gè)氨基和1個(gè)羧基
C.在細(xì)胞中合成該物質(zhì)時(shí)至少需要3種tRNA
D.該多肽分子中含有3個(gè)谷氨酸
【答案】B
【解析】
試題分析:A.由多肽的分子式可知,該多肽含有6個(gè)N原子。分析甘氨酸、丙氨酸和谷氨酸的分子式發(fā)現(xiàn),每個(gè)氨基酸都只含有1個(gè)N,所以該多肽含有6個(gè)氨基酸,屬于六肽,A正確;B. 組成該多肽的3種氨基酸分子的R基中均不含氨基,谷氨酸的R基中含有1個(gè)羧基。該多肽含有13個(gè)O原子,O原子的數(shù)量=氨基酸數(shù)+鏈數(shù)+ =6+1+ R基上的O,所以R基上的O=6個(gè),而每個(gè)谷氨酸的R基含有2個(gè)O原子,所以該多肽中含有3個(gè)谷氨酸,因此該多肽分子中含1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基,B錯(cuò)誤;C.該多肽由三種氨基酸組成,每種氨基酸一般由一種tRNA攜帶,所以細(xì)胞中合成該物質(zhì)時(shí)至少需要3種tRNA,C正確;D.由B選項(xiàng)分析可知,該多肽含有3個(gè)谷氨酸,D正確。
肽鏈 數(shù)目 | 氨基酸 數(shù)目 | 肽鍵 數(shù)目 | 脫去水 分子數(shù) | 多肽的相對(duì) 分子質(zhì)量 | 氨基 數(shù)目 | 羧基 數(shù)目 |
1條 | m | m-1 | m-1 | ma-18(m-1) | 至少 1個(gè) | 至少 1個(gè) |
n條 | m | m-n | m-n | ma-18(m-n) | 至少 n個(gè) | 至少 n個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是
A. 衰老細(xì)胞的酶活性都下降
B. 精細(xì)胞是一種高度分化的細(xì)胞
C. 植物體內(nèi)通氣組織的形成與細(xì)胞凋亡無(wú)關(guān)
D. 肺炎雙球菌的S型菌和R型菌的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生,取決于
A. 兩者R基團(tuán)組成的不同 B. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同
C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下圖為蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( )
A. a一定不含S元素
B. ①過(guò)程一定有水生成
C. 多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D. d表示空間結(jié)構(gòu)的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于構(gòu)成人體第三道防線的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的是
①效應(yīng)T細(xì)胞
②粘膜
③淋巴因子
④抗體
⑤紅細(xì)胞
⑥皮膚
⑦溶菌酶
A. ②⑤⑥⑦ B. ②④⑥⑦ C. ①②⑤⑥ D. ②③⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體中“多少”的比較,正確的是
A. B細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞的數(shù)量少于記憶B細(xì)胞
B. 漿細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量等于染色體(染色質(zhì))數(shù)量
C. 人短時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸作用消耗氧氣量小于產(chǎn)生二氧化碳量
D. 細(xì)胞質(zhì)壁分離過(guò)程中原生質(zhì)層的滲透壓高于細(xì)胞液的滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述中不正確的是
A. 核糖可作為原料參與合成RNA和ATP
B. 性激素、維生素D屬于固醇類物質(zhì)
C. tRNA為單鏈結(jié)構(gòu),分子內(nèi)不存在堿基對(duì)
D. 酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生等量CO2時(shí),有氧和無(wú)氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無(wú)菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無(wú)氧氣),按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過(guò)濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有__________。
(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是__________、__________。
(3)請(qǐng)你利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過(guò)U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過(guò))、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將__________的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;
②一段時(shí)間后觀察__________的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
①如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B兩側(cè)____________________,則有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。
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