Question

（18分）下圖所示細(xì)胞分別為大腸桿菌、紅楓葉肉細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答：

（1）A、B、C中表示大腸桿菌的是________（填標(biāo)號(hào)），具有中心體的細(xì)胞是_______（填標(biāo)號(hào)）。

（2）上圖中A、B、C都具有的細(xì)胞器是__________________________________。

（3）下圖為上述________________（填標(biāo)號(hào)）細(xì)胞的局部放大。圖中能產(chǎn)生CO2的部位有______________________（填數(shù)字）

（4）C圖中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器的化學(xué)組成是_________________________。

（5）以下選項(xiàng)中常用來(lái)將結(jié)構(gòu)1染色的是________________。（多選）

A．醋酸洋紅 B．龍膽紫 C．蘇丹Ⅲ D．碘液

（6）若在離體條件下,圖A細(xì)胞發(fā)生脫分化，則在細(xì)胞周期前期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________________，培養(yǎng)基中需要加入的植物激素是________________。

 

Answer 1

（1）C   B

（2）核糖體

（3）B   5

（4）RNA和蛋白質(zhì)

（5）A、B

（6）核膜和核仁    生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素

【解析】

試題分析：

（1）分析題圖可知，A中有大液泡，應(yīng)是是紅楓葉肉細(xì)胞；B沒(méi)有大液泡，沒(méi)有細(xì)胞壁，有中心體，是人口腔上皮細(xì)胞；C沒(méi)有成形的細(xì)胞核，表示大腸桿菌。

（2）紅楓葉肉細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞是真核細(xì)胞，大腸桿菌是原核細(xì)胞，真原核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體。

（3）部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)放大的圖中有中心體，所以是人口腔上皮細(xì)胞；人體細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的部位只有線粒體。

（4）C圖中為原核細(xì)胞，能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有核糖體，它的化學(xué)組成是RNA和蛋白質(zhì)。

（5）結(jié)構(gòu)1是染色質(zhì)，可用堿性染料染色，常用染料有醋酸洋紅或龍膽紫染色。

（6）圖A細(xì)胞為紅楓葉肉細(xì)胞，發(fā)生脫分化，恢復(fù)分裂能力，在細(xì)胞周期前期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核膜和核仁；植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)基中需要加入的植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能、蛋白質(zhì)合成與有絲分裂的有關(guān)知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。