A、動物極細胞的外包和植物極細胞的內(nèi)陷 |
B、動物極細胞和植物極細胞的外包 |
C、動物極細胞的內(nèi)陷和植物極細胞的外包 |
D、動物極細胞和植物極細胞的內(nèi)陷 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有發(fā)育全能性 |
B、是研究體外細胞分化的理想材料 |
C、培養(yǎng)過程與動物細胞培養(yǎng)完全相同 |
D、可以用于治療由于細胞壞死,退化或功能異常引起的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿量增加 | B、組織液減少 |
C、組織液增加 | D、淋巴減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使機體積累更多數(shù)量的疫苗 |
B、使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細胞 |
C、使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞 |
D、使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)單細胞蛋白飼料 |
B、通過生物技術(shù)培育可移植的皮膚 |
C、利用工程菌生產(chǎn)胰島素 |
D、工廠化生產(chǎn)青霉素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
B、甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用 |
C、胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用 |
D、甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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