下列化合物中一定不含有五碳糖的是（　�。�
①ATP②腺嘌呤脫氧核苷酸③磷脂③DNA⑤RNA⑥纖維素⑦染色質(zhì)⑧酶．
A、①②④⑤⑥⑦B、①③⑥⑧
C、③⑥⑧D、③⑥
考點(diǎn)：核酸的種類(lèi)及主要存在的部位,糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能
專(zhuān)題：
分析：五碳糖由脫氧核糖和核糖．脫氧核糖是DNA成分之一，核糖是RNA成分之一．
解答： 解：①ATP徹底水解產(chǎn)物為一分子腺嘌呤、一分子核糖、三分子磷酸，①正確；
②腺嘌呤脫氧核苷酸水解產(chǎn)物為腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸，②正確；
③磷脂不含有五碳糖，③錯(cuò)誤；
④DNA中含有脫氧核糖，④正確；
⑤RNA中含有核糖，⑤正確；
⑥纖維素的單體是葡萄糖，是六碳糖，⑥錯(cuò)誤；
⑦染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA中含有脫氧核糖，⑦正確；
⑧絕大多酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，所以酶中可能含有核糖，⑦正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞中糖類(lèi)，識(shí)記五碳糖的種類(lèi)和分布是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該圖體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，抑制芽和根的生長(zhǎng)
C、e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度抑制莖的生長(zhǎng)
D、根、芽、莖3種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的敏感程度不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為研究冬蟲(chóng)夏草提取物和鬼臼類(lèi)木脂素的抗癌機(jī)理，科研小組做了大量實(shí)驗(yàn)，過(guò)程和結(jié)果如下：
①取小鼠肝腹水癌細(xì)胞培養(yǎng)液均分為3組，編號(hào)A、B、C．
②A組加入一定量的冬蟲(chóng)夏草提取物溶液，B組加入等量的鬼臼類(lèi)木脂素溶液，C組加入等量的生理鹽水，置于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)48h．
③將3組培養(yǎng)液分別離心．取各組上清液測(cè)得幾種物質(zhì)的相對(duì)量，計(jì)數(shù)沉淀物中小鼠肝腹水癌細(xì)胞數(shù)目，檢測(cè)細(xì)胞中Bcl-2蛋白相對(duì)量．結(jié)果如表：
組別培養(yǎng)液中物質(zhì)的相對(duì)量肝腹水癌細(xì)胞數(shù)目Bcl-2蛋白相對(duì)量
胸腺嘧啶尿嘧啶葡萄糖
A+++++++++++
B++++++++++++++
C+++++++++++++
（注：+的數(shù)量表示相對(duì)量的大�。�
請(qǐng)回答：
（1）設(shè)置C組的目的是
 
，三組培養(yǎng)液中葡萄糖的相對(duì)量是
 
變量．
（2）冬蟲(chóng)夏草提取物的作用機(jī)理是抑制
 
進(jìn)入癌細(xì)胞，導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡．鬼臼類(lèi)木脂素的作用機(jī)理是抑制癌細(xì)胞對(duì)
 
的攝取，從而抑制
 
的合成．
（3）經(jīng)研究Bcl-2蛋白是一種調(diào)控細(xì)胞凋亡的蛋白，據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析Bcl-2蛋白是一種
 
（促/抗）細(xì)胞凋亡蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)打算制作一個(gè)生態(tài)缸并觀察其穩(wěn)定性，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、生態(tài)缸中的各種生物構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B、瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C、生態(tài)缸模擬生態(tài)系統(tǒng)，其物質(zhì)和能量都是自給自足的
D、生態(tài)缸應(yīng)放置在通風(fēng)、光線良好的地方，但要避免陽(yáng)光直射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酶是生物催化劑，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都是在酶的作用下進(jìn)行的．下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的
B、酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
C、有的酶是蛋白質(zhì)，有的酶是RNA
D、酶只是起催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變
B、細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，蛋白質(zhì)有變化
C、細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量減少，物質(zhì)交換速率提高
D、細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種生物與其他三種生物在結(jié)構(gòu)上明顯不同（　�。�
A、酵母菌B、青霉菌
C、蘑菇D、乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的目的不包括（　�。�
A、改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C、殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合
D、水解DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)如圖的解釋?zhuān)f(shuō)法正確的是（　�。�
A、該圖可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上
B、圖中共有5種堿基，對(duì)應(yīng)8種核苷酸
C、HIV病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)也會(huì)發(fā)生該過(guò)程
D、該過(guò)程不需要消耗ATP

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