某植株的一條染色體發(fā)生缺失,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖).如果該植株自交,其后代的性狀表現(xiàn)一般是(  )
A、紅色性狀:白色性狀=3:1
B、都是紅色性狀
C、紅色性狀:白色性狀=1:1
D、都是白色性狀
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析題圖:圖示植株的基因型為Bb,其中紅色顯性基因B在缺失染色體上,白色隱性基因b在正常染色體上,且含有缺失染色體的花粉不育,但含有缺失染色體的卵細(xì)胞可育.據(jù)此答題.
解答: 解:圖示植株的基因型為Bb,其中紅色顯性基因B在缺失染色體上,由于獲得該缺失染色體的花粉不育,因此該植株能產(chǎn)生兩種可育卵細(xì)胞,其基因型及比例為B:b=1:1,但只能產(chǎn)生一種可育精子,其基因型為b,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,所以該植株自交,其后代的性狀表現(xiàn)一般是紅色性狀(Bb):白色性狀(bb)=1:1.
故選:C.
點(diǎn)評:本題結(jié)合染色體及基因組成圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合題干信息“獲得該缺失染色體的花粉不育”準(zhǔn)確判斷該植株產(chǎn)生配子的情況及子代的性狀表現(xiàn)情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列植物激素及作用錯(cuò)誤的是(  )
A、赤霉素,可促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植株增高
B、脫落酸,抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
C、細(xì)胞分裂素,促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、乙烯,僅果實(shí)能合成,促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列中哪類物質(zhì)與其功能的對應(yīng)關(guān)系是正確的?(  )
A、載體--胞吞
B、胰島素--催化血糖氧化分解或合成糖原
C、干擾素--與抗原特異性結(jié)合
D、受體--信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,正確的是( 。
A、用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡
B、農(nóng)民中耕松土是為了增加土壤通氣量,促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸
C、水果應(yīng)儲存在低溫、無氧的環(huán)境中,以減少有機(jī)物的消耗
D、稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產(chǎn)生乳酸而腐爛

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)試驗(yàn)中應(yīng)采用的最佳交配方法分別是( 。
①鑒別一只白兔是否是純合子    ②鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献?br />③不斷提高水稻品種的純合度    ④鑒別一對相對性狀的顯隱性關(guān)系.
A、雜交、測交、自交、測交
B、測交、自交、自交、雜交
C、雜交、測交、自交、雜交
D、測交、測交、雜交、自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是HIV感染者發(fā)病之前體內(nèi)存在三種名為“阿爾法-防御素”的小分子蛋白質(zhì),以下對“阿爾法-防御素”的推測中不正確的是( 。
A、一定含有C、H、O、N四種元素
B、人工合成后可以用于防治艾滋病
C、高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)
D、HIV中合成的該蛋白質(zhì)釋放到患者體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

給某動(dòng)物呼吸含放射性同位素18O的O2,則該動(dòng)物體內(nèi)首先出現(xiàn)18O的是(  )
A、葡萄糖B、二氧化碳
C、水D、丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的是( 。
選項(xiàng) 方案 目的
A 誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合 培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛
B 將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中 減少外源基因擴(kuò)散
C 通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞 制備單克隆抗體
D 用胃蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊 制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于有氧呼吸的敘述正確的是( 。
A、產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失
B、氧氣參與連續(xù)氧化的全過程
C、該過程產(chǎn)生的水能滿足生命活動(dòng)所需
D、光合作用為該過程的可逆反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案