【題目】下列有關(guān)圖中的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是(

A.圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.①鏈中 的比值與②鏈中此項(xiàng)比值相同
C.一種細(xì)菌的③由480個(gè)核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度一定為160個(gè)氨基酸
D.遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具

【答案】C
【解析】解:A、圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,A正確;
B、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,DNA分子的一條單鏈中的 的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值,B正確;
C、mRNA上相鄰的3個(gè)堿基為一個(gè)密碼子,編碼一個(gè)氨基酸,但終止密碼子不編碼氨基酸.一種細(xì)菌的③由480個(gè)核苷酸組成,則它所編碼的蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度一定小于160個(gè)氨基酸,C錯(cuò)誤;
D、遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具,D正確.
故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥嘌吟與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的(
A.24%,22%
B.22%,28%
C.26%,24%
D.23%,27%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病,如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程.由圖中不能得出的結(jié)論是( 。
A.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
B.基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀
C.一個(gè)基因可以控制多種性狀
D.一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A、圖B的細(xì)胞外物質(zhì)濃度在一定的范圍內(nèi),據(jù)圖回答下列關(guān)于細(xì)胞吸收外界物質(zhì)的問題。

(1)圖A顯示的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>____________,影響其物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕蛩厥?/span>_____________。圖中m點(diǎn)開始,運(yùn)輸速率不再增加,可能原因是________________________

(2)比較圖A與圖B,在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)上,兩者存在的共同點(diǎn)是____________________。

(3)圖C、圖D中,可表示K+進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是_______________,并說明理由。__________________________________。請(qǐng)對(duì)圖D中P點(diǎn)作出解釋________________________。

(4)圖A圖D,可表示被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________________(多選)。

(5)桂柳的葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物,為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)步驟:

a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+等鹽的溶液中進(jìn)行培養(yǎng)。

b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組_______________________________。

c.____________________________________________________________

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,則檉柳吸收鹽分的方式為____________;若_____________,則檉柳吸收鹽分的方式為___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹。╠dtt)進(jìn)行育種時(shí),一種方法是雜交得到F1 , F1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株.下列敘述正確的是(
A.前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占 、
B.后一種方法所得的相應(yīng)植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合圖示含義的是( )

A. 隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低

B. 隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變

C. 溫度從0~A變化過程中,酶的活性逐漸降低

D. 該酶的最適pH為7

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞形成精子過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線;圖2為不同分裂時(shí)期的相關(guān)圖象,則下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖1中B點(diǎn)以后的細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或精細(xì)胞
B.圖1中A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中一定有兩個(gè)染色體組
C.圖2中若M為X染色體,則N有可能為Y染色體
D.圖2中細(xì)胞乙、丙處于圖1中OB段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)AT、CG、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、030%、20%、15%,則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是[]

A吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸

B含有水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器

C生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器

D吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說法正確的是( 。
A.①是生物的突變和重組
B.②是自然選擇
C.③是自然選擇學(xué)說
D.④是物種多樣性

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