下列結(jié)構(gòu)簡式或模式圖,不正確的是( 。
A、ATP結(jié)構(gòu)簡式
B、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期模式圖
C、核苷酸模式圖
D、磷脂雙分子層模式圖
考點(diǎn):ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),核酸的基本組成單位,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:1、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵.
2、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
3、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,其中親水性頭部排列在外側(cè),疏水性尾部排列在內(nèi)側(cè).
解答: 解:A、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為,A正確;
B、有絲分裂中期,每個(gè)細(xì)胞含有2個(gè)中心體,4個(gè)中心粒,B錯(cuò)誤;
C、一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成,且磷酸和含氮堿基都連接在五碳糖上,之間相隔一個(gè)C原子,C正確;
D、在磷脂雙分子層中,親水性頭部在外側(cè),疏水性尾部在內(nèi)側(cè),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合結(jié)構(gòu)簡式或模式圖,考查ATP的化學(xué)組成及特點(diǎn)、細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、核酸的化學(xué)組成及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),要求考生識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)簡式;識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記核苷酸的化學(xué)組成及各分子的連接方式;識(shí)記細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在2010年廣州亞運(yùn)會(huì)上,我國運(yùn)動(dòng)健兒勇奪199塊金牌為祖國爭得了榮譽(yù).下表是某運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中所含乳酸的濃度變化情況.
時(shí)間/分鐘 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
乳酸濃度/(mg/dL) 5 5 5 38 71 90 82 61 39 35 26 23 20
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,運(yùn)動(dòng)員的無氧呼吸從第
 
分鐘時(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng),第
 
分鐘時(shí)血液中乳酸濃度出現(xiàn)下降.人體的呼吸中樞位于
 

(2)血液中的NaHCO3可與乳酸發(fā)生反應(yīng),以維持
 
.人體血漿滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān).
(3)呼吸商是指生物體在同一時(shí)間內(nèi),呼吸作用所釋放的CO2和吸收O2的分子數(shù)之比.運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),若分解的有機(jī)物全都是糖類,則呼吸商的值為
 

(4)與賽前相比,運(yùn)動(dòng)員血液中的某些激素的含量在比賽中會(huì)發(fā)生變化,如胰高血糖素的含量升高,以促進(jìn)
 
;而甲狀腺激素在血液中的含量達(dá)到一定程度時(shí),對(duì)下丘腦及垂體分泌相應(yīng)激素具有
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

松樹和松鼠細(xì)胞中均有,且含DNA的細(xì)胞器是(  )
①細(xì)胞核   ②線粒體   ③葉綠體   ④核糖體.
A、①②③④B、①②③
C、①③D、②

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科目:高中生物 來源: 題型:

人腦特有的高級(jí)功能是( 。
A、學(xué)習(xí)B、記憶C、語言D、感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列說法不正確的是( 。
A、1號(hào)裝置用于測定酵母菌O2消耗量,2號(hào)裝置用于測定酵母菌CO2釋放量
B、1號(hào)裝置液滴不可能向右移動(dòng),2號(hào)裝置液滴不可能向左移動(dòng)
C、若1號(hào)裝置液滴不移動(dòng),2號(hào)裝置液滴向右移動(dòng),則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
D、若1號(hào)裝置液滴向左移動(dòng),2號(hào)裝置液滴不移動(dòng),則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

損傷大腦皮層的S區(qū),病人能看懂文字、聽懂別人的談話,但卻不會(huì)講話;損傷H區(qū)時(shí),病人看不懂文字、聽不懂別人的談話,但卻能講話寫字.這表明( 。
A、語言功能在語言中樞也有細(xì)致分工
B、語言功能與語言中樞之外的中樞有關(guān)
C、語言中樞位于大腦左半球外側(cè)面
D、語言中樞是人類大腦所特有的

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)如圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、①過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)
B、③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成
C、人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
D、圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

貓類中有一種控制毛色的基因位于X染色體上,表現(xiàn)型有紅色(XA-)、黑色(Xa-)、花斑色XAXa,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、黑色母貓與紅色公貓交配,所生母貓均為花斑色
B、花斑母貓與紅色或黑色公貓交配,均可生出紅色母貓
C、花斑母貓與紅色或黑色公貓交配,所生公貓一定不是黑色
D、黑色母貓生出花斑母貓和黑色公貓,小貓的父親一定不是同一只公貓

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探究生長素類似物對(duì)小麥胚芽鞘伸長影響的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了相關(guān)曲線(見圖).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、濃度為a的生長素類似物抑制胚芽鞘的伸長
B、濃度b為生長素類似物促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度
C、可能有兩個(gè)不同的濃度對(duì)植物生長的促進(jìn)作用相同
D、生長素濃度d時(shí),對(duì)小麥胚芽鞘的生長有抑制作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案