A、此實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體 |
C、用同位素32P標記的一組實驗中,上清液中放射性較強 |
D、細菌裂解釋放的噬菌體中,含32P的物質(zhì)是DNA |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗的結(jié)論是DNA分布在細胞核中,RNA分布在細胞質(zhì)中 |
B、吡羅紅能促進染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離,有利于甲基綠與DNA結(jié)合 |
C、染色時間越長,觀察效果越好 |
D、兩種染色劑要混合以后再使用,利用它們對不同核酸的親和力不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB段處于細胞分裂的間期 |
B、BC段細胞中存在姐妹染色單體 |
C、CD段表示分裂期的后期 |
D、縱坐標中N=1或2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體細胞融合 |
B、吞噬細胞吞噬侵入人體血漿的破傷風(fēng)桿菌 |
C、腎小管、集合管細胞吸鈉排鉀 |
D、突觸前膜釋放遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) |
B、噬菌體侵染細菌實驗和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的共同點是:設(shè)法單獨研究DNA和蛋白質(zhì)各自的效應(yīng) |
C、沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了遺傳密碼的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強度弱→強→弱 |
B、t2~t3時間內(nèi)甲種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 |
C、t1~t2時間內(nèi)甲、乙種群呈“S”增長 |
D、t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該對染色體構(gòu)成一個四分體,含4個DNA分子 |
B、該細胞中染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、該細胞中染色體的變化導(dǎo)致缺失部分基因 |
D、該細胞可能產(chǎn)生基因組成為adc+bef的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細胞器B | 59 | 40 | 0 |
細胞器C | 61 | 0 | 39 |
A、如果細胞器A是線粒體,其中能完成的生理過程是:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 |
B、細胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) |
C、細胞器C中進行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基 |
D、藍細菌與此細胞共有的細胞器可能有A和C |
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