A. | DNA復制后含量加倍 | |
B. | 發(fā)生翻譯,有蛋白質合成 | |
C. | 發(fā)生轉錄,有RNA合成 | |
D. | 中心體復制后向周圍發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 |
分析 1、分裂間期的變化
時期 | 主要時間 | 發(fā)生部位 |
G1期 | 細胞合成新的蛋白質、RNA和其他分子;細胞器可能復制;準備物質、能量和酶 | 細胞質 |
S期 | DNA分子進行自我復制;動物細胞進行新的中心粒裝配 | 細胞質、細胞核 |
G2期 | 與G1期相似,但產生分子數(shù)量少;合成有絲分裂的引發(fā)物質 | 細胞質 |
解答 解:A、分裂間期細胞中進行DNA的復制,A正確;
B、分裂間期細胞中進行有關蛋白質的合成,B正確;
C、分裂間期細胞中發(fā)生轉錄,有RNA合成,進而指導蛋白質合成,C正確;
D、中心體在間期復制,在分裂前期向周圍發(fā)出星狀射線形成紡錘體,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,尤其是有絲分裂間期,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成發(fā)菜和白菜的遺傳物質的核苷酸均有4種 | |
B. | 發(fā)菜和白菜均含有光合葉綠體 | |
C. | 發(fā)菜和白菜的細胞壁的化學成分不相同 | |
D. | 發(fā)菜和白菜細胞內蛋白質合成的場所相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變基因1和2為一對堿基的替換,突變基因3為一對堿基的缺失 | |
B. | 突變基因1為一對堿基的替換,突變基因2和3為一對堿基的增添 | |
C. | 突變基因2和3為一對堿基的替換,突變基因1為一對堿基的缺失 | |
D. | 突變基因2為一對堿基的替換,突變基因1和3為一對堿基的增添 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA與氨基酸、氨基酸與密碼子、基因與蛋白質之間均是一一對應關系 | |
B. | 基因與基因、基因與基因產物、基因與環(huán)境之間相互作用,精確調控著生物的性狀 | |
C. | 用含32P培養(yǎng)基培養(yǎng)并標記的噬菌體侵染細菌實驗,證明DNA是細菌的主要遺傳物質 | |
D. | 將一個用32P標記的基因導入受精卵的8號染色體上,經8次卵裂,則含32P細胞占$\frac{1}{256}$ |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧大連第20中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲為細胞周期中每條染色體上DNA含量變化圖,圖乙為某二倍體生物細胞分裂的模式圖,下列選項不正確的是( )
A.在de段細胞中染色體的數(shù)目減半
B.圖乙有8個DNA分子、8條染色體
C.圖乙細胞在圖甲的對應位置是ef段
D.圖乙細胞可能在圖甲細胞的bc段發(fā)生了突變
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