下列有關(guān)細胞和細胞工程的說法錯誤的是(  )
A、細胞衰老時染色質(zhì)固縮,染色加深,基因表達受阻,新陳代謝減慢
B、細胞分化時,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面產(chǎn)生穩(wěn)定性差異前,細胞內(nèi)部就已發(fā)生了基因選擇性表達
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù),可用于培育無病毒植物、生產(chǎn)食品添加劑、制作人工種子
D、動物細胞融合可以克服遠源雜交不親和障礙,擴大了用于雜交的親本組合范圍
考點:衰老細胞的主要特征,細胞的分化,植物組織培養(yǎng)的概念及原理,細胞融合的概念及方法
專題:
分析:衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答: 解:A、細胞衰老的特征是細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深,A正確;
B、細胞分化時,細胞內(nèi)部先發(fā)生基因選擇性表達,進而在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面產(chǎn)生穩(wěn)定性差異,B正確;
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù),可用于培育無病毒植物、生產(chǎn)食品添加劑、制作人工種子,C正確;
D、植物細胞融合可以克服遠源雜交不親和障礙,擴大了用于雜交的親本組合范圍,而動物細胞無法通過全能性形成個體,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞分化、細胞衰老和細胞的組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

誘變育種的優(yōu)點是 提高
 
、短期內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型、抗病力強、產(chǎn)量高、品質(zhì)好.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( 。
A、基因工程常以抗菌素抗性基因作為目的基因
B、選擇目的基因-人胰島素基因時只能從胰島B細胞選取
C、通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運載體DNA
D、細菌質(zhì)粒是基因工程最常用的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是( 。
A、過程2、3受阻時,會引起組織水腫
B、乙表示血漿,通常情況下其滲透壓高于丁
C、甲通過毛細血管壁與丁進行物質(zhì)交換
D、丁液中CO2濃度比甲液中的高

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了解植物生長的營養(yǎng)需求,科學(xué)家分析向日葵完成正常生活史所不可缺少的組成元素及其比率,結(jié)果如表.根據(jù)表中資料,判斷下列有關(guān)向日葵組成元素及營養(yǎng)需求的敘述中,正確的是( 。
元素的種類占干重的比例元素的種類占干重的比例
C45%Cl100ppm
H6%Fe100ppm
O45%B20ppm
N1.5%Mn50ppm
K1.0%Zn20ppm
Ca0.5%Cu6ppm
Mg0.2%Ni0.1ppm
P0.2%Mo0.1ppm
S0.1%
A、田間生活狀態(tài)下的向日葵體內(nèi)的元素種類至少有17種
B、上圖中向日葵體內(nèi)O元素含量達到45%的原因是因為其體內(nèi)含有較多的水分
C、向日葵主要是從空氣中的二氧化碳、土壤中的水、空氣中的氧來獲取C、H和O這三種元素
D、向日葵的組成分中,金屬元素的種類遠比非金屬元素多,故對于向日葵的生活來說來說,金屬元素更為重要

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞生理狀態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、衰老的生物體中,不是所有的細胞都處于衰老狀態(tài)
B、細胞凋亡時,細胞生命周期變短是細胞癌變的結(jié)果
C、細胞分化既能使細胞數(shù)量增加,也能使細胞種類增加
D、細胞壞死后,代謝停止;細胞癌變,則其代謝減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由
 
所構(gòu)成.細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物細胞克隆和胚胎工程的敘述正確的是( 。
A、克隆蛙可經(jīng)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)獲得
B、目前,胚胎移植成為胚胎工程中獲得后代的唯一方法
C、胚胎干細胞在原代培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象
D、采集的卵母細胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,如圖1是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答:

(1)此工程過程中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有
 

(2)在②進入③之前要用
 
等酶和運載體來構(gòu)建基因表達載體,能實現(xiàn)②進入③的常用方法是
 

(3)圖1中①一般經(jīng)
 
處理可以得到③,從③到④的過程中一般用未受精的卵子去核后作為受體,不用普通的體細胞.原因是
 

(4)如圖2從A-D中選出④到⑤的過程中正確的操作方法
 
,把⑤送入⑥的最佳時期
 

(5)如果②的數(shù)量太少常用
 
來擴增.要實現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體組成是
 

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