基因工程常用的受體細(xì)胞有（ ）

①大腸桿菌 ②枯草桿菌 ③支原體 ④動(dòng)植物細(xì)胞

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于種群特征的敘述不正確的是（　�。�
A．種群一般都具有年齡組成等數(shù)量特征
B．種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大
C．間隔五米種植行道樹屬于種群的空間特征
D．瓢蟲的分布方式是集群分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（　　）
A．抑制側(cè)芽生長B．抑制頂芽生長，促進(jìn)側(cè)芽生長
C．抑制向光性D．抑制其開花結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ）

A．植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性

B．制備原生質(zhì)體時(shí)可利用酶或植物激素去除細(xì)胞壁

C．愈傷組織經(jīng)過細(xì)胞的增殖會(huì)形成新的植物組織器官

D．葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開植物激素的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．有可能把兩個(gè)植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上

B．需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁

C．利用聚乙二醇可以促進(jìn)原生質(zhì)體融合

D．植物體細(xì)胞雜交就是將不同的植物體細(xì)胞融合成雜種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是（ ）

①用DNA分子探針診斷疾病

②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合

③快速靈敏地檢測飲水中病毒的含量

④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合成重組DNA分子

A．②③ B．①③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不屬于質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是（ ）

A．能復(fù)制

B．有多個(gè)限制酶切點(diǎn)

C．具有標(biāo)記基因

D．它是環(huán)狀DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是（ ）

A．韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

B．梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細(xì)胞

C．蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮

D．番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某種酶的活性與溫度的關(guān)系如圖所示．請回答一組相關(guān)的問題．
（1）單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的增加量（或者單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的減少量）可以將作為酶活性高低的指標(biāo)．
（2）在t2和t4的溫度環(huán)境中，該酶活性相同，此時(shí)兩種環(huán)境中單個(gè)酶分子活性大小為：t2＜t4（填：＞、=、＜）
（3）已知經(jīng)過t2溫度處理的該酶，當(dāng)溫度提高到t3時(shí)，其活性隨著提高；但不知道經(jīng)過t4溫度處理的酶，當(dāng)溫度降低到t3時(shí)，其活性是否可以恢復(fù)到較高水平．請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對該問題進(jìn)行探究．
①取6支試管，編號(hào)為A1、B1、C1、A2、B2、C2．
②向A1、B1、C1三支試管中各加入適宜濃度的該酶溶液1mL．將A1和B1設(shè)為對照組，分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10min；將C1作為實(shí)驗(yàn)組，其溫度處理應(yīng)是先在t4，溫度下水浴保溫5min，然后再轉(zhuǎn)移到t3溫度下水浴保溫5min．
③分別向A2、B2、C2三支試管中加入適宜濃度的反應(yīng)物溶液各2mL，依次在t3、t4、t3溫度下水浴保溫5min．
④分別將A2、B2、C2中的溶液對應(yīng)加入A1、B1、C1內(nèi)，振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫10min，檢測各試管中產(chǎn)物的量，記錄，比較．
⑤結(jié)果預(yù)測與分析：
如果C1的產(chǎn)物量接近于B1而明顯少于A1，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性可以恢復(fù)；
如果C1產(chǎn)物量接近于A1而明顯多于B1（或者C1產(chǎn)物量多于B1而少于A1），則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性不能恢復(fù)．
（4）本實(shí)驗(yàn)需要控制的無關(guān)變量有酶溶液的量、底物的量、PH、保溫時(shí)間等．（至少寫2點(diǎn)）

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