【題目】圖是同種生物不同的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A含有__________個(gè)四分體。
(2)圖C處于__________期,含__________條染色單體。
(3)圖中含有同源染色體的細(xì)胞有__________(填字母)。
(4)圖B處于__________期,此細(xì)胞的名稱是__________,含__________條染色體。
【答案】(1)2 (2)減數(shù)第二次分裂后 0 (3)A、B (4)減數(shù)第一次分裂后 初級(jí)精母細(xì)胞 4
【解析】(1)圖A是減數(shù)第一次分裂前期,含有2對(duì)同源染色體,正在進(jìn)行同源染色體的聯(lián)會(huì),聯(lián)會(huì)后的每對(duì)染色體形成一個(gè)四分體。
(2)圖C屬于減數(shù)第二次分裂后期,有4條染色體,沒(méi)有染色單體。
(3)圖A和圖B分別是減數(shù)第一次分裂前期和后期,含有2對(duì)同源染色體,圖C是減數(shù)第二次分裂后期,沒(méi)有同源染色體。
(4)題圖屬于同種生物的分裂圖像,且圖B是減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等縊裂,說(shuō)明進(jìn)行圖B過(guò)程的生物是雄性,B所示的細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞,含有4條染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)可獲得標(biāo)記的噬菌體
B.攪拌能使大腸桿菌破裂,釋放出子代噬菌體
C.用35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn),部分子代噬菌體中能檢測(cè)到35S
D.用32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn),放射性同位素主要分布在沉淀中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某家庭的遺傳系譜圖,帶“?”的個(gè)體為胎兒.已知A、a是與半乳糖血癥有關(guān)的基因,且1號(hào)和2號(hào)不攜帶半乳糖血癥的致病基因.控制紅綠色盲的基因用B和b表示.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病
B. 12號(hào)的基因型是AAXBY或AaXBY
C. 圖中“?”患半乳糖血癥的概率為1/36
D. 圖中“?”可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類遺傳病和變異的說(shuō)法中,正確的是
A. 色盲基因源于基因重組,且色盲男性多于女性
B. 白化病屬于單基因遺傳病,且男女發(fā)病率均等
C. 同胞兄弟的遺傳差異主要源于父母的基因突變
D. 抗維生素D佝僂病屬于多基因遺傳病,且女性多于男性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】重疊延伸PCR技術(shù)是一種通過(guò)寡聚核苷酸鏈之間重疊的部分互相搭橋、互為模板,通過(guò)多次PCR擴(kuò)增,從而獲得目的基因的方法。該技術(shù)在擴(kuò)增較長(zhǎng)片段的DNA、不同來(lái)源的DNA片段拼接、基因的定點(diǎn)誘變等方面具有廣泛的應(yīng)用前景。右圖是利用重疊延伸PCR技術(shù)擴(kuò)增某目的基因的過(guò)程。其主要沒(méi)計(jì)思路是用具有互補(bǔ)配對(duì)片段的引物(圖中引物2、引物3),分別PCR,獲得有重疊鏈的兩種 DNA片段,再在隨后的擴(kuò)增反應(yīng)中通過(guò)重疊鏈的延伸獲得目的基因。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列問(wèn)題。
(1)引物中G+C的含量影響著引物與模板DNA結(jié)合的穩(wěn)定性,引物中G+C的含量越高,結(jié)合穩(wěn)定性______。
(2)在第一階段獲得兩種具有重疊片段DNA的過(guò)程中,必須將引物l、2和引物3、4置于不同反應(yīng)系統(tǒng)中,這是因?yàn)?/span>________。
(3)若在引物l和引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)和引物3、引物4組成的反應(yīng)系統(tǒng)中均復(fù)制一次,共產(chǎn)生________種雙鏈DNA分子。
(4)在引物1、引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)中,經(jīng)第一階段形成圖示雙鏈DNA至少要經(jīng)過(guò)________ 次復(fù)制。
(5)若利用微生物擴(kuò)增該目的基因,其基本步驟包括:________、________、微生物的篩選和培養(yǎng)、從菌群中獲取目的基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心絞痛是冠狀動(dòng)脈痙攣、阻塞或其他原因引起心肌缺血時(shí)胸部的劇烈疼痛.人體疼痛的產(chǎn)生與致痛物質(zhì)(如:K+、H+、組胺、5﹣羥色胺、緩激肽、前列腺素等)有關(guān).如圖說(shuō)明了心絞痛發(fā)生的原因,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)寫出細(xì)胞產(chǎn)生乳酸過(guò)程的反應(yīng)式 .
(2)A1受體主要存在于傳入神經(jīng)末梢的 上.
(3)緩激肽是在活化的激肽釋放酶的作用下由激肽降解產(chǎn)生的,緩激肽是一種九肽,氨基酸排列為:精﹣脯﹣脯﹣甘﹣苯丙﹣絲﹣脯﹣苯丙﹣精.緩激肽徹底水解成氨基酸需要 分子水,得到的氨基酸R基有 種.
(4)傳入纖維由靜息到興奮的變化過(guò)程中膜電位的變化為 .
(5)由圖可以看出,心絞痛痛覺(jué)產(chǎn)生的調(diào)節(jié)方式是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)技術(shù),下列表述正確的是
A.溶化時(shí)將稱好的牛肉膏從稱量紙上直接倒入燒杯
B.常見的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線和噴灑化學(xué)試劑等
C.配制固體培養(yǎng)基時(shí)加入瓊脂,其目的是為微生物生長(zhǎng)提供碳源
D.用移液管稀釋菌液時(shí),吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線粒體內(nèi)的絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是由核基因編碼合成的,然后轉(zhuǎn)移到線粒體,與線粒體DNA編碼的蛋白質(zhì)協(xié)同作用。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.線粒體內(nèi)能進(jìn)行DNA復(fù)制和基因的表達(dá)
B.線粒體的增殖受核基因和自身基因共同控制
C.高倍顯微鏡下可觀察到線粒體具有內(nèi)外兩層膜
D.健那綠染液可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保持菌種的純凈需要進(jìn)行菌種的保藏,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.對(duì)于頻繁使用的菌種,可以采用臨時(shí)保藏的方法
B.臨時(shí)保藏的菌種一般是接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上
C.臨時(shí)保藏的菌種容易被污染或產(chǎn)生變異
D.對(duì)于需要臨時(shí)保存的菌種,可以采用-4 ℃低溫保藏的方法
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