A、利用①和②品種進(jìn)行雜交育種可獲得 a |
B、對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得 b |
C、a、b 和 c 的培育均可采用誘變育種方法 |
D、利用①和②品種進(jìn)行單倍體育種可獲得 a |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、作為生命系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 |
B、控制著某些分子和離子的出入 |
C、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 |
D、相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜相互接觸,進(jìn)行信息交流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+、Na+ |
B、載體蛋白、酶、抗體、激素、H2O |
C、纖維蛋白原、Ca2+、載體蛋白、尿素 |
D、K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、放射性60Co誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進(jìn)化方向 |
B、單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期,共含有20條染色體 |
C、植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低 |
D、用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞仍具有全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雜交育種是多種育種方法的基礎(chǔ) |
B、單倍體育種能明顯縮短育種年限 |
C、誘變育種可定向改變生物的基因 |
D、基因工程育種可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲所示的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,能夠在高倍顯微鏡下觀察到 |
B、細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶,都是通過(guò)圖乙所示過(guò)程合成的 |
C、圖乙中細(xì)胞結(jié)構(gòu)①②④的膜之間存在直接聯(lián)系 |
D、圖丙中f代表高爾基體膜的變化 |
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