【題目】果蠅常被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面,請回答下列問題。

1)果繩裂翅對非裂翅為顯性,由常染色體上的等位基因A、a控制,A基因顯性純合致死(即AA個體無法存活),F(xiàn)有一裂翅果蠅種群,雌雄個體自由交配產(chǎn)生子代,理論上該種群A基因頻率將________(填“上升”“下降”或“不變”),原因是_________。

2)果蠅的剛毛有兩種類型:剛毛分叉和剛毛正常(假設(shè)該品系果蠅均為純合子),你如何通過實驗判斷控制剛毛分叉和剛毛正常這對性狀的基因位于常染色體上還是在X染色體的非同源區(qū)段上(在Y染色體上沒有相應(yīng)的等位基因)?請寫出你的實驗方案及判斷依據(jù)(結(jié)果結(jié)論)。

實驗方案是:__________。

結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:___________。

【答案】下降 A基因顯性純合致死,隨著世代延續(xù),A基因逐代減少 用剛毛分叉與剛毛正常的果蠅進(jìn)行正交和反交 如果正交和反交的結(jié)果相同,則控制剛毛分叉和剛毛正常這對性狀的基因位于常染色體上;如果正交和反交的結(jié)果不同,則控制剛毛分叉和剛毛正常這對性狀的基因位于X染色體的非同源區(qū)段上

【解析】

1、分析題干信息可知,AA純合致死,因此基因型為Aa的群體在隨機交配過程中,每一代均會有AA顯性個體的淘汰,這將導(dǎo)致A的基因頻率之間下降.2、果蠅有三對常染色體,一對性染色體,任何一對常染色體的基因與性染色體上的基因在遺傳的過程中遵循基因的自由組合定律。

1)根據(jù)題意可知,裂翅對非裂翅為顯性,并且“AA個體無法存活,因此裂翅果蠅種群的基因型均為Aa,雌雄自由交配產(chǎn)生子代,由于交配一次AA就被淘汰一次,隨著世代延續(xù),A基因逐代減少,因此理論上該種群A基因頻率將下降。
2)判斷控制性狀的基因位于常染色體上還是性染色體上,遺傳學(xué)上常用正反交實驗,具體實驗方案為用剛毛分叉與剛毛正常的果蠅進(jìn)行正交和反交如果正交和反交的結(jié)果相同,則控制剛毛分叉和剛毛正常這對性狀的基因位于常染色體上;如果正交和反交的結(jié)果不同,則控制剛毛分叉和剛毛正常這對性狀的基因位于X染色體的非同源區(qū)段上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取洋蔥根尖和水稻未成熟的花藥,在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂, 均可看到的是(

A.分裂前期染色體復(fù)制后形成的四分體

B.同源染色體的染色單體間發(fā)生交叉現(xiàn)象

C.分裂中期染色體排列在細(xì)胞的中央

D.分裂后期同源染色體分到細(xì)胞的兩極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是(

A.細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子層具有疏水性和膜轉(zhuǎn)運蛋白具有專一性

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運具有選擇性

C.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞通過主動運輸吸收糖分的結(jié)果

D.大腸桿菌吸收K+既消耗能量,又需要借助膜上的載體蛋白,屬于主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列育種方式中培育原理相同的一組是(

①太空椒 ②無子西瓜 ③矮稈抗病雜交水稻 ④青霉素高產(chǎn)菌株 ⑤三倍體無籽西瓜

A.①③B.②④C.③⑤D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活污水的排放會導(dǎo)致湖泊污染。投放活性淤泥(多種微生物聚合而成的泥塑狀團(tuán)塊)且持續(xù)通入空氣有助于凈化有機污染物。下列敘述正確的是(

A.投放活性淤泥可降低湖泊的抵抗力穩(wěn)定性

B.活性淤泥的凈化作用主要依賴微生物的無氧呼吸

C.活性淤泥中的微生物能促進(jìn)湖泊的物質(zhì)循環(huán)

D.湖泊生產(chǎn)者固定的太陽能不會流入活性淤泥中的微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜈蚣萍發(fā)達(dá)的根部結(jié)合有龐大的微生物群,可分解池塘水中的有機污染,蜈蚣萍還能分泌有關(guān)物質(zhì)促進(jìn)水中單細(xì)胞藻類植物葉綠素的分解,并覆蓋在水體表面,從而減少水華的發(fā)生。以下推論正確的是(

A.蜈蚣萍能凈化有機污水,所以它既是分解者又是生產(chǎn)者

B.蜈蚣萍主要通過競爭水和無機鹽來抑制單細(xì)胞藻類生長

C.蜈蚣萍在池塘生態(tài)系統(tǒng)中隨機分布屬于種群的空間特征

D.若要監(jiān)測水體的質(zhì)量,可采用樣方法對藻類進(jìn)行計數(shù)調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】穩(wěn)態(tài)是生物學(xué)的基本概念。下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是(

A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥會引發(fā)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B.Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞不利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的平衡

C.健康人內(nèi)環(huán)境的各成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中

D.在生命系統(tǒng)的各個層次上,都普遍存在著穩(wěn)態(tài)的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)機制,研究人員對某實驗動物做了下列實驗:回答下列問題:

實驗編號

處理方法

胰液分泌量

用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng)

增加

切斷通向胰腺的所有神經(jīng),當(dāng)食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸中

增加

切斷通向胰腺的所有神經(jīng),從同種其它動物個體的胃中取出少量部分被消化了的食糜,導(dǎo)入十二指腸中

大量增加

切斷通向胰腺的所有神經(jīng),把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃而直接引入十二指腸中

不增加

1)動物激素是由________分泌,對靶細(xì)胞、靶器官的生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)的有機物。

2)實驗①起________作用,實驗②說明胰液的分泌不只受________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

3)實驗②和③對照,說明胰液的分泌還受________調(diào)節(jié)。

4)實驗________________對照,說明胰液的分泌是由胃酸刺激引起的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是(

A.細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是 DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是 RNA

B.真核生物的遺傳物質(zhì)是 DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是 RNA

C.病毒的遺傳物質(zhì)是 DNA RNA

D.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是 DNA,非細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是 RNA

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