(8分)如圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)兩者本質(zhì)的不同點(diǎn)為 .兩者共有的細(xì)胞器是_________
(2)兩者中屬于真核細(xì)胞的是 .
(3)兩者均含有葉綠素,藍(lán)藻還有______(色素),能進(jìn)行光合作用,藍(lán)藻DNA位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域叫 .衣藻的DNA主要存在于______上。
(4)兩者所屬于的生命系統(tǒng)層次是____和____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2釋放出細(xì)胞,需跨越6層磷脂分子 | |
B. | 人體細(xì)胞產(chǎn)生的CO2,其中的氧全部來(lái)自葡萄糖 | |
C. | 乳酸菌細(xì)胞沒(méi)有線粒體,CO2只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生 | |
D. | 葉肉細(xì)胞中的CO2,在葉綠體基質(zhì)中被固定生成C3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肝細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的呼吸酶基因均處于甲基化狀態(tài) | |
B. | 肝細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài) | |
C. | 肝細(xì)胞的呼吸基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài) | |
D. | 胰島B細(xì)胞的呼吸基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中的1與2、5與10均可表示同源染色體 | |
B. | 5上的b基因與10上的B基因不同,原因是在間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變 | |
C. | 這種細(xì)胞理論上產(chǎn)生的子細(xì)胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb | |
D. | 若沒(méi)有出現(xiàn)異常,理論上該細(xì)胞含有4套攜有能控制這種動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的全部遺產(chǎn)信息染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是
A.該分子中含有199個(gè)肽鍵
B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基
C.200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3 564
D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)—NH2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個(gè)氨基酸分子中有兩個(gè)羧基,其中一個(gè)羧基連接在R基上,那么另一羧基的部位是在
A、與氨基端相連 B、與連有氨基的碳原子相連
C、與氫相連 D、與羧基端相連
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡觀察時(shí),低倍鏡下看到清晰的圖象,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是
①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央.
A.④③② B.①④③② C.④③①② D.③④①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以黃色作母本,綠色作父本 | B. | 以綠色作母本,黃色作父本 | ||
C. | 對(duì)母本去雄,授以父本的花粉 | D. | 對(duì)父本去雄,授以母本的花粉 |
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