15．在多肽中，連接相鄰兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是（　�。�
A．氫鍵B．二酯鍵C．肽鍵D．離子鍵

分析 蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)由肽鍵連接形成多肽鏈，多肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．

解答 解：氨基酸的脫水縮合反應(yīng)是一個(gè)氨基酸的氨基（-NH2）和另一個(gè)氨基酸的羧基（-COOH）反應(yīng)脫去1分子水的過程，連接氨基酸的化學(xué)鍵-CO-NH-叫肽鍵．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解和熟練識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．HIV對(duì)人體有極大的破壞力，僅靠醫(yī)學(xué)力量難以遏制與預(yù)防．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不用害怕與艾滋病人握手、擁抱，共同用餐
B．艾滋病難以預(yù)防的原因之一是HIV很容易發(fā)生變異
C．HIV主要攻擊人體的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞，從而使人體的免疫能力下降
D．HIV進(jìn)入細(xì)胞后能以RNA為模板，逆轉(zhuǎn)錄合成DNA，并整合到宿主細(xì)胞DNA中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某雙鏈DNA分子，經(jīng)3次復(fù)制后，所得到的第四代DNA分子中，含有原親代DNA鏈的分子數(shù)是（　　）
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因
B．從本質(zhì)上說，抗體都是蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的連接方式無關(guān)
D．細(xì)胞間的信息交流均以蛋白質(zhì)作為信息分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有人食用海鮮后出現(xiàn)腹瀉、腹痛等過敏反應(yīng)癥狀．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．海鮮過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下
B．海鮮引起的過敏反應(yīng)，具有特異性和記憶性
C．機(jī)體初次接觸海鮮后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子
D．已免疫的機(jī)體再次接觸海鮮后會(huì)發(fā)生自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向B．生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng)
C．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料D．進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于初生演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．草本階段比喬木階段群落的豐富度低
B．喬木階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
D．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列幾個(gè)生理活動(dòng)沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流功能的是（　�。�
A．T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞分化
B．高等生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵
C．興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)
D．植物細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)通過胞間連絲進(jìn)入相鄰細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．無論是植物細(xì)胞，還是動(dòng)物細(xì)胞，都可以利用一定的方法誘導(dǎo)融合，可用模型圖表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．若該過程表示植物原生質(zhì)體的融合，則甲、乙細(xì)胞可用酶解法獲取
B．若該過程表示體外受精，則甲、乙細(xì)胞都需要經(jīng)過準(zhǔn)備階段
C．若該過程表示制備單克隆抗體，則丙細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞
D．以上三個(gè)過程可以用同一種誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合

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