3.下列幾個(gè)生理活動(dòng)沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流功能的是(  )
A.T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞分化
B.高等生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵
C.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)
D.植物細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)通過(guò)胞間連絲進(jìn)入相鄰細(xì)胞

分析 細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1.相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞;如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.
2.相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息,即細(xì)胞←通道→細(xì)胞,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
3.通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流;如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.

解答 解:A、T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞表面的受體,促進(jìn)B細(xì)胞分化,屬于細(xì)胞間的信息交流,A正確;
B、精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合屬于相鄰細(xì)胞間的交流,B正確;
C、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)只是在一個(gè)細(xì)胞上的傳導(dǎo),沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞之間的信息交流,C錯(cuò)誤;
D、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜信息交流的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于乳酸菌的敘述,不正確的是(  )
A.乳酸菌的種類很多,常見(jiàn)的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌
B.在自然界中分布廣泛,空氣、土壤、植物體表、人和動(dòng)物的腸道內(nèi)均有
C.一個(gè)泡菜壇里的所有乳酸菌構(gòu)成一個(gè)種群
D.乳酸菌是厭氧微生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在多肽中,連接相鄰兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是( 。
A.氫鍵B.二酯鍵C.肽鍵D.離子鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.噬菌體是一種細(xì)菌病毒,其結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)處殼包裹一個(gè)DNA分子構(gòu)成.用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體和一個(gè)35S標(biāo)記的噬菌體分別侵染大腸桿菌,若繁殖4代后大腸桿菌就裂解釋放出子代噬菌體,其中有放射性的噬菌體分別占( 。
A.$\frac{1}{16}$  0B.$\frac{1}{8}$   0C.0  $\frac{1}{16}$D.0   $\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列細(xì)胞中不能進(jìn)行有氧呼吸的是( 。
A.醋酸菌B.酵母菌
C.人的成熟紅細(xì)胞D.菊花愈傷組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于果酒、果醋制作過(guò)程的敘述正確的是( 。
A.發(fā)酵使用的菌種均為原核細(xì)胞B.發(fā)酵原材料均需高溫高壓滅菌
C.發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液pH均會(huì)降低D.發(fā)酵過(guò)程中都需要密閉發(fā)酵罐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制.如圖表示細(xì)胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖,①~⑤表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu),a、b表示大分子通過(guò)細(xì)胞膜的兩種方式.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)構(gòu)①為溶酶體,其中含有的多種水解酶的合成場(chǎng)所是核糖體(填名稱),若b為病原體,則通過(guò)結(jié)構(gòu)①的作用得到的產(chǎn)物的去路是排除細(xì)胞外或者被細(xì)胞重新利用.
(2)在物質(zhì)a的分泌過(guò)程中,屬于運(yùn)輸樞紐的結(jié)構(gòu)是③(填編號(hào)),a釋放的關(guān)鍵步驟是囊泡與細(xì)胞膜的融合,這種融合過(guò)程主要依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性特征,請(qǐng)列舉一種a能代表的具體物質(zhì)抗體、胰島素等.
(3)細(xì)胞中囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)依賴于其表面的一類特殊“識(shí)別代碼”,這類“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(4)結(jié)構(gòu)②在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中的作用是提供能量,該結(jié)構(gòu)中嵴的意義是通過(guò)增加內(nèi)膜面積,為酶提供更多附著位點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右.下列敘述不正確的是( 。
A.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
B.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量
D.溶酶體不僅能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,而且還可以吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.真核生物、原核生物都可利用氨基酸脫水縮合形成多肽或蛋白質(zhì),產(chǎn)生水
B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C.核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
D.在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上

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