小腸的吸收是指食物消化后的產(chǎn)物、水和無機(jī)鹽等通過小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴的過程。0.9%的NaCl溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水。某同學(xué)將處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結(jié)扎成甲、乙、丙、丁4個(gè)互不相通、長(zhǎng)度相等的腸袋(血液循環(huán)正常),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如表。

實(shí)驗(yàn)組別

實(shí)驗(yàn)步驟

向腸袋中注入等量的溶液,使其充盈

0.7%NaCl

10 mL

0.9%NaCl

10mL

1.1%NaCl

10mL

0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL

維持正常體溫半小時(shí)后,測(cè)腸袋內(nèi)NaCl溶液的量

1mL

3mL

5mL

9.9mL

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),水在腸腔和血液之間的移動(dòng)方向是:甲組從_________;丙組從________。在這一過程中水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從溶液濃度_____處流向溶液濃度_____處。本實(shí)驗(yàn)中水分子的這種移動(dòng)過程稱為______________。

(2)比較乙和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測(cè)小腸在吸收Na+時(shí),需要_____________的參與


【答案】(1)腸腔進(jìn)入血液(1分)   血液進(jìn)入腸腔(1分)  低(1分)  高(1分)  滲透作用(2分,其他合理答案也給分)

(2)Na+載體蛋白(3分)

【解析】(1)根據(jù)滲透原理,水分子由低濃度向高濃度擴(kuò)散。因血液的滲透壓與濃度為0.9%的NaCl溶液相等,因此實(shí)驗(yàn)開始時(shí)甲組中的水分子從腸腔向血液移動(dòng),而丙組中的水從血液向腸腔移動(dòng)。

(2)與乙不同的是,丙組實(shí)驗(yàn)加入了Na+載體蛋白的抑制劑,其結(jié)果是半小時(shí)內(nèi)丙組中被吸收的NaCl溶液減少,說明Na+載體蛋白抑制劑影響了NaCl的吸收,故可推測(cè)小腸吸收Na+時(shí)需要Na+載體蛋白的參與。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

5. (2014 •重慶高二月考) 根據(jù)右圖實(shí)驗(yàn):若再讓F1黑斑蛇之間自交,F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇。 根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論中不正確的是()

   A. 黃斑是隱性性狀

   B. F2黑斑蛇的遺傳因子組成與F1黑斑蛇的遺傳因子組成相同

   C. 所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

   D. F1黑斑蛇的遺傳因子組成與親代黑斑蛇的遺傳因子組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

24. (2014 .浙江五校聯(lián)考) (16分) 右圖是某一年生自花傳粉植物(2n = 10) 的某些基因在親本染色體上的排列情況。該種植物的高度由三 對(duì)等位基因B/b、F/f、G/g共同決定,顯性基因具有增高效應(yīng),且增 高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相 關(guān),F(xiàn)挑選相應(yīng)的父本和母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),已知母本高60 cm ,父 本高30 cm,據(jù)此回答下列問題:

(1) 若圖示細(xì)胞正處于某個(gè)分裂過程中,據(jù)圖判斷該細(xì)胞應(yīng)處于 分裂時(shí)期,該時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)有 個(gè)DNA分子。

(2) F1的高度是 cm,R測(cè)交后代中高度為40 cm的植株出現(xiàn)的比例為 。

(3) 多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例總為2/7,請(qǐng)推測(cè)原因 。

(4) 該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對(duì)等位基因控制,且只有基因都為隱性時(shí)才表現(xiàn)為葉緣光滑。已知其中一對(duì)是位于1、2號(hào)染色體上的D、d基因,另一對(duì)等位基因?yàn)锳、a,則葉緣光滑的植物的基因型是

請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟,探究基因A和a是否也位于1、2號(hào)染色體上(不考慮交叉互換) 。

第一步:選擇基因型為AADD和aadd的母本和父本進(jìn)行雜交得到種子;

第二步:種植h種子,待植株成熟讓其 交,得到子代種子。

第三步:種植第二步的后代種子,待其長(zhǎng)出葉片,觀察統(tǒng)計(jì)

結(jié)果及結(jié)論:

,說明另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上。

,說明另一對(duì)等位基因位于1、2號(hào)染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:


在下列表示高莖豌豆(Dd)自交產(chǎn)生子代的遺傳圖解中,正確的是

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科目:高中生物 來源: 題型:


生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個(gè)物種由于某種原因而死亡,也會(huì)很快有其他物種占據(jù)它原的生態(tài)位置,從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理

A.協(xié)調(diào)與平衡原理

B.物種多樣性原理

C.物質(zhì)循環(huán)再生原理

D.整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:


比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如右圖。據(jù)此不能得出的推論是

A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性

C.離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過人工膜

D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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科目:高中生物 來源: 題型:


ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

A.        線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B.        機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP

C.        在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D.       植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:


研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A.1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低

B.1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C.統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí),應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值

D.由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

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下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是

A.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B.每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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