9.如圖甲、乙、丙分別表示某物種生物的三個正在進行分裂的細胞.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期,分裂后的子細胞是次級精母細胞.
(2)乙圖表示有絲分裂,圖中細胞有沒有同源染色體?有.分裂后子細胞是體細胞.
(3)丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期,其分裂完后子細胞有2條染色體.
(4)丁圖表示另一個生物正在分裂的細胞,細胞名稱初級卵母細胞,分裂后的細胞名稱極體和次級卵母細胞.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
甲細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;丙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.丁細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,但細胞質不均等分裂,所以細胞為初級卵母細胞.

解答 解:(1)甲圖同源染色體正在分離,表示減數(shù)第一次分裂后期;由于細胞質均等分裂,所以分裂后的子細胞是次級精母細胞.
(2)乙圖細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,分裂后形成的子細胞是體細胞.
(3)丙圖細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,表示減數(shù)第二次分裂后期,其分裂形成的子細胞有2條染色體.
(4)丁圖表示另一個生物正在分裂的細胞,由于同源染色體正在分離,且細胞質不均等分裂,所以細胞名稱為初級卵母細胞,分裂后的細胞名稱極體和次級卵母細胞.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次    后    次級精母
(2)有絲   有    體
(3)減數(shù)第二次   后  2
(4)初級卵母細胞    極體和次級卵母細胞

點評 解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,這就要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.下圖是抗HCG單克隆抗體的制備流程示意圖,請分析回答:

(1)制備單克隆抗體過程中要用到動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合技術.
(2)制備單克隆抗體過程中,給小鼠注射的HCG相當于抗原,使小鼠產(chǎn)生分泌相應抗體的淋巴細胞,此過程屬于特異性免疫中的體液免疫.
(3)融合細胞經(jīng)HAT培養(yǎng)基培養(yǎng)目的是獲得雜交瘤細胞,克隆化培養(yǎng)并進行專一性抗體檢驗篩選的目的是獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞.最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是能無限增殖并能分泌特異性抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在實驗室培養(yǎng)蛙受精卵時,在培養(yǎng)液中加入一種含3H的化合物.一段時間后,用放射自顯影技術檢測發(fā)現(xiàn)放射性物質集中于蛙胚細胞的細胞核和線粒體中.你認為3H標記的化合物可能是( 。
A.鳥嘌呤核糖核苷酸B.腺嘌呤核糖核苷酸
C.胸腺嘧啶脫氧核苷酸D.尿嘧啶核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為單克隆抗體制備流程示意圖.

(1)動物細胞培養(yǎng)技術是單克隆抗體技術的基礎.
(2)細胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是篩選雜交瘤細胞.
(3)選出的雜交瘤細胞具備大量繁殖產(chǎn)生特異性抗體特點.
(4)臨床使用的小鼠免疫后制備的鼠源性單抗,存在一些弊端,其中之一是會引起人體抗鼠源性抗體反應.某病人連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病,開始病毒量明顯減少,一段時間后,這種病毒量又開始上升,排除病毒變異的因素,上升的原因還可能是人體產(chǎn)生抗鼠源性抗體的抗體,使鼠源性抗體不能發(fā)揮抗病毒的作用.研究人員應用蛋白質工程,改造了鼠源性抗體分子的結構,降低了鼠源性抗體的人體反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列過程不能引起基因重組的是(  )
A.減數(shù)分裂時,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交換
B.減數(shù)分裂時,非同源染色體的自由組合
C.受精過程中,精子和卵細胞的結合
D.肺炎雙球菌轉化實驗中,R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究.據(jù)圖回答相關問題.

(1)X、Y、Z細胞的名稱分別是骨髓瘤細胞、抗原H1N1刺激產(chǎn)生的漿細胞、雜交瘤細胞.
(2)與纖維母細胞相比,誘導干細胞的全能性較高.②過程的實質是基因的選擇性表達.
(3)③過程中需用到的生物誘導劑是滅活的病毒.
(4)④處需要篩選,其目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞.
(5)若用含放射性32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞,能檢測到放射性32P的細胞器是核糖體、線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關基因工程的敘述正確的是( 。
A.用同種限制性核酸內切酶切割載體與含目的基因的DNA片段可獲相同黏性末端
B.以蛋白質的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同
C.檢測到受體細胞中含有目的基因就標志著基因工程育種已經(jīng)成功
D.質粒上的抗生素抗性基因有利于質粒與外源基因連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.蛋白質是生命的物質基礎,沒有蛋白質就沒有生命.下面有關蛋白質的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質具有多樣性,直接原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質的空間結構不同
B.每一種蛋白質中都含有20種氨基酸
C.生物界具有多樣性的根本原因是蛋白質具有多樣性
D.酶都是蛋白質,激素也都是蛋白質

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物。

(1)調查稻田中田螺種群密度時可采用樣方法,選取樣方的關鍵是 。根據(jù)下方的取樣調查表可估算出稻田中田螺的種群密度為 只/m2。

(2)稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關,并影響作物的價值。圖中曲線 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點,則控制在 點時收益最大。

(3)如在適當時間將鴨引入稻田,鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食,從而可減少 使用,減輕環(huán)境污染。稻田生態(tài)系統(tǒng)中營 生活的細菌、真菌等生物能將鴨的糞便分解成無機物以促進水稻的生長。

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