層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白.作為細胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個結(jié)合位點,對細胞間粘連及細胞的分化等都有作用.層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若該蛋白分子由m個氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3
B、該蛋白在細胞識別中具有重要作用
C、該物質(zhì)的合成需要有核糖體和線粒體參與
D、該物質(zhì)的合成在乳酸菌中也能夠完成
考點:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:通過題干信息可知,層粘連蛋白是一種糖蛋白,含有三條肽鏈,具有識別作用.蛋白質(zhì)在核糖體上合成后,還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工及高爾基體的再加工、分類、包裝等.
解答: 解:A、由題意知,層粘連蛋白分子是由m個氨基酸形成的3條肽鏈,因此肽鍵數(shù)是m-3,A正確;
B、由題意知,層粘連蛋白分子是糖蛋白,在細胞識別中具有重要作用,B正確;
C、層粘連蛋白分子是糖蛋白,蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,蛋白質(zhì)合成過程是耗能過程,該過程需要的能量主要由線粒體提供,C正確;
D、乳酸菌是單細胞原核生物,沒有具膜細胞器,且乳酸菌無細胞間粘連及細胞分化過程,因此不能合成層粘連蛋白分子,D錯誤.
故選:D.
點評:題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力、判斷能力和運用能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜.為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30min后測定還原糖的含量.結(jié)果如圖:注:淀粉在淀粉酶的作用下可生成麥芽糖.
(1)由圖中曲線可知,60℃時紅薯還原糖含量最高,原因是
 

(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是
 

(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請完成以下實驗:
實驗原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
 

備選材料與用具:
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,本尼迪特試劑,蘇丹紅染液,質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等.
實驗步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL,B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2mL.60℃水浴保溫5min.
第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的
 
溶液.水浴保溫5min.
第三步:將
 
向A、B試管內(nèi)各加入2mL.然后,
 

實驗結(jié)果:
最可能的實驗結(jié)果是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)( 。
A、溶劑B、催化劑
C、載體D、還原劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

雞的毛腿(F)對光腿(f)為顯性,豌豆冠(E)對單冠(e)為顯性,現(xiàn)有甲、乙兩只母雞和丙、丁兩只公雞,都是毛腿豌豆冠,分別進行雜交,結(jié)果如下:
甲×丙→毛腿豌豆冠    乙×丙→毛腿豌豆冠、毛腿單冠
甲×丁→毛腿豌豆冠    乙×丁→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠
則甲的基因型是( 。
A、FFEEB、FFEe
C、FfEeD、FfEE

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜、核膜及細胞器膜統(tǒng)稱生物膜,下列對生物膜的敘述正確的是( 。
①各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同
②生物膜把細胞質(zhì)分成多個微小的結(jié)構(gòu),使多種化學(xué)反應(yīng)同時進行,互不干擾
③各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上各自獨立
④細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點,為多種化學(xué)反應(yīng)的進行提供了條件.
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的血壓受到神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié).當(dāng)某人因外傷而急性失血時,首先出現(xiàn)的代償反應(yīng)是( 。
A、交感神經(jīng)興奮
B、組織液的生成量增加
C、外周阻力減小
D、抗利尿激素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、連續(xù)細胞系的細胞大多具有二倍體核型
B、某些癌細胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細胞
C、由多個祖細胞培養(yǎng)形成的細胞群為一個克隆
D、未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細胞系細胞具有相同的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

通常注射青霉素前,病人都要先做“皮試”,其目的是( 。
A、觀察病人的體質(zhì)以決定藥劑量
B、觀察病人是否患有自身免疫病
C、觀察青霉素的殺菌效果
D、觀察病人是否會發(fā)生過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某種組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,有關(guān)此圖的敘述不正確的是( 。
A、②可以進人A,C,D
B、CO2濃度最高的液體是②
C、圖中O2濃度最低的液體是③
D、①②③④組成了體液,其中①、②、④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

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