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真核細胞的分裂方式包括

A. 無性繁殖、無絲分裂和減數分裂 B. 有絲分裂、減數分裂和無絲分裂

C. 有絲分裂、二分裂和無絲分裂 D. 細胞增殖、減數分裂和無絲分裂

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瓢蟲是二倍體生物，決定某種瓢蟲翅色的復等位基因有多種，但效應最為顯著的是TA、TB、TC、t四種復等位基因，且TA、TB、TC相對t為顯性，TA、TB、TC之間互為并顯性關系.若以此四種復等位基因為計算依據，則該瓢蟲種群中的表現型種類是

A. 4種 B. 5種 C. 7種 D. 12種

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市十校調研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因轉錄與翻譯的敘述錯誤的是

A. 都存在堿基U與A的配對

B. 可以在同一場所同時發(fā)生

C. 發(fā)生堿基配對差錯均會引起性狀的改變

D. 在細胞增殖、生長和分化過程中均會發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省作協(xié)體高三考前模擬考試試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在三倍體西瓜的培育過程中，用秋水仙素溶液處理二倍體西瓜(2N=22)的幼苗,獲得四倍體植株。經研究發(fā)現,四倍體植株中有的體細胞含2N條染色體,有的含有4N條染色體。下列有關該四倍體植株的敘述錯誤的是

A. 可能產生含22條染色體的精子和卵細胞

B. 該植株的不同花之間傳粉可以產生三倍體的子代

C. 該植株體細胞染色體數目不同的原因之一是細胞分裂不同步

D. 該植株根尖分生區(qū)產生的子細胞含有44條染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省佛山市高一下學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物體的體細胞不能無限長大的原因的敘述，錯誤的是

A．細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大

B．受細胞所容納的物質制約

C．細胞較小，相對表面積大，有利于物質的迅速轉運和交換

D．受細胞核所控制的范圍大小的制約

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第四次聯考測試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關生命活動調節(jié)的問題。

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分分泌胰液，該非條件反射的效應器是________。 

（2）當神經沖動傳導到突觸小體時，引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經遞質，遞質以胞吐的方式釋放，其意義是______________________________________________。 

（3）胰液的分泌除了神經調節(jié)之外，小腸黏膜分泌的_____________也能有效促進胰液的分泌。

（4）體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的平衡，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第四次聯考測試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于原核細胞的敘述，正確的是

A. 大腸桿菌體積小，沒有生物寄生在其體內

B. 細胞膜上蛋白質都不能被受體特異性識別

C. 藍藻通過葉綠體合成光合作用所需的ATP

D. 結核桿菌的蛋白質是在自身核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省、襄陽五中、襄陽四中等）高一下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述不正確的是（　�。�

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點

B. 甲圖中氧濃度為b時，若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol，則此時有氧呼吸占優(yōu)勢

C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中,c是適合儲藏蘋果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省沙市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人試圖通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程，設計實驗如圖：一段時間后，檢測 子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表對結果的預測中，最可能發(fā)生的是 ( 　)

A. A B. B C. C D. D

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