18．下列有關(guān)進(jìn)化證據(jù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過程中，古生物化石提供了最直接的證據(jù)
B．從鯨、龜、蝙蝠等動(dòng)物的前肢骨骼的適應(yīng)性分化中，依稀可見痕跡器官的存在
C．從魚類、鳥類、哺乳類的早期胚胎中均有鰓裂這一事實(shí)中，得到胚胎學(xué)上的證據(jù)
D．從比較真核細(xì)胞的細(xì)胞色素C中氨基酸的差異性大小，推得生物之間的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近

分析 閱讀題干中本題的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化的證據(jù)，梳理生物進(jìn)化的幾個(gè)方面的證據(jù)，根據(jù)要點(diǎn)描述進(jìn)行判斷．

解答 解：A、生物化石是進(jìn)化最直接的證據(jù)，A正確；
B、鯨、龜、蝙蝠等動(dòng)物的前肢骨骼屬于同源器官，不是痕跡器官，B錯(cuò)誤；
C、魚類、鳥類、哺乳類動(dòng)物的早期胚胎中均有鰓裂是胚胎學(xué)證據(jù)，C正確；
D、比較真核細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞色素C中氨基酸的差異性大小，可以推測(cè)生物之間的親緣關(guān)系親緣關(guān)系，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化的證據(jù)；主要考查學(xué)生對(duì)于進(jìn)化證據(jù)的理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中，無需激素調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化B．制備原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁
C．組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞再分化D．促使融合細(xì)胞形成愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）A細(xì)胞是（次級(jí)）卵母細(xì)胞，在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理．
（2）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作．
（3）囊胚的表面是單層扁平的細(xì)胞，稱滋養(yǎng)層細(xì)胞，將來發(fā)育成胎膜和胎盤；
（4）通過同一胚胎的分割移植培育出的小牛的性別相同（“相同”或“不相同”）．
（5）通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育的小牛，其性別取決于供核的親本．
（6）在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（7）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種．移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖為某家族的遺傳系譜圖（“□”表示正常男性，“○”表示正常女性，“■”表示患病男性），請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）若該病為白化病，則9號(hào)帶有致病基因的概率為$\frac{2}{3}$．
（2）若該病為紅綠色盲（基因用b表示），則4號(hào)可能的基因型為XBXb，7號(hào)是純合子的概率為$\frac{1}{2}$．
（3）若8號(hào)同時(shí)患有白化�。ɑ蛴胊表示）和紅綠色盲（基因用b表示），則5號(hào)可能的基因型為AaXBY，6號(hào)可能的基因型為AaXBXb，10號(hào)只患一種病的可能性是$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．玉米子粒的種皮顏色白色和紅色是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因控制．如用純種的紅皮玉米與白皮玉米雜交，將會(huì)出現(xiàn)如圖所示結(jié)果．下列敘述正確的是（　�。�
A．如果對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交，后代的性狀分離比為1：1
B．F1自交時(shí)，含雙隱性基因的配子不能存活
C．兩個(gè)白皮玉米雜交，后代不可能出現(xiàn)性狀分離
D．F2白色種皮個(gè)體中純合子的概率是$\frac{3}{7}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生長素（生長素類似物）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用正確的是（　　）
A．扦插繁殖不易生根植物時(shí)，用一定濃度的萘乙酸浸泡整個(gè)扦插枝條
B．一定濃度的生長素可作為除草劑使用，例如去除農(nóng)田的某些雜草
C．在未授粉的雌蕊柱頭上涂一定濃度的萘乙酸能結(jié)出無子果實(shí)
D．用吲哚乙酸噴灑棉株達(dá)到保蕾保鈴的效果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子一代雌雄果蠅均為紅眼，這些果蠅交配產(chǎn)生的子二代中，紅眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$，白眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$，紅眼雌果蠅占$\frac{1}{2}$．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．紅眼對(duì)白眼是顯性
B．子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型
C．眼色的遺傳遵循分離規(guī)律
D．眼色和性別的遺傳遵循自由組合規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在體液調(diào)節(jié)中，激素從內(nèi)分泌腺產(chǎn)生之后，通過體液傳送特異性地作用于靶細(xì)胞，下面激素與靶細(xì)胞的關(guān)系，不正確的是（　�。�
A．促甲狀腺激素釋放激素與垂體細(xì)胞B．胰高血糖素與肝臟細(xì)胞
C．促甲狀腺激素與垂體細(xì)胞D．甲狀腺激素與下丘腦細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在下列選項(xiàng)中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�
A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子得到多倍體植株
B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C．利用莖尖組織培育脫毒草莓
D．利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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