A. | 紅眼對(duì)白眼是顯性 | |
B. | 子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型 | |
C. | 眼色的遺傳遵循分離規(guī)律 | |
D. | 眼色和性別的遺傳遵循自由組合規(guī)律 |
分析 根據(jù)題意,紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,所以紅眼為顯性性狀,白眼為隱性性狀,子二代中白眼只有雄果蠅,說明是伴X遺傳.
子二代中,紅眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,白眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,紅眼雌果蠅占$\frac{1}{2}$,說明子一代基因型為XBXb、XBY,則親本為XBXB×XbY.
解答 解:A、根據(jù)以上分析可知,紅眼是顯性,白眼是隱性,A正確;
B、子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型,為XBXB、XBXb,B正確;
C、眼色的遺傳受一對(duì)等位基因控制,所以眼色遺傳符合分離規(guī)律,C正確;
D、由題意分析可知控制眼色的基因在X染色體上,表現(xiàn)為伴性連鎖遺傳,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)伴性遺傳規(guī)律的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生析題解題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株 | |
B. | 分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體自然融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株 | |
C. | 病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株 | |
D. | 分離原生質(zhì)體→脫分化→再分化→雜種植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離 | |
B. | 一條染色體上有多個(gè)基因 | |
C. | 一條染色體上只有一個(gè)基因 | |
D. | 基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過程中,古生物化石提供了最直接的證據(jù) | |
B. | 從鯨、龜、蝙蝠等動(dòng)物的前肢骨骼的適應(yīng)性分化中,依稀可見痕跡器官的存在 | |
C. | 從魚類、鳥類、哺乳類的早期胚胎中均有鰓裂這一事實(shí)中,得到胚胎學(xué)上的證據(jù) | |
D. | 從比較真核細(xì)胞的細(xì)胞色素C中氨基酸的差異性大小,推得生物之間的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的細(xì)胞都有一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞周期 | |
B. | 中心粒的倍增發(fā)生在前期 | |
C. | 分裂間期進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 重要的結(jié)構(gòu)--赤道板是分裂期構(gòu)建 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c→a→b,x是軸突末梢 | B. | b→a→c,x是樹突末梢 | ||
C. | c→a→b,x是效應(yīng)器 | D. | b→a→c,a是細(xì)胞體 |
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