下列有關(guān)可遺傳變異的敘述，不正確的是（ ）

A．精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致基因重組

B．DNA復(fù)制時(shí)堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變

C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．著絲點(diǎn)分裂后，子染色體不能移向細(xì)胞兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下面摘錄了某同學(xué)“檢驗(yàn)生物體的元素組成”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的幾句話，正確的是（　�。�
A．把生物組織放在火焰上燃燒，將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清石灰水中，有沉淀產(chǎn)生，說明生物組織中含C、O元素
B．生物組織燃燒后的灰分，能促使植物生長，說明生物組織含N、P元素
C．生物組織燃燒時(shí)發(fā)光發(fā)熱，說明生物組織中含有組成ATP的幾種元素
D．干燥種子在密閉試管中加熱，試管壁上出現(xiàn)水珠，說明種子中含有H、O元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次，走路不穩(wěn)，呼吸急促，在a大腦，b小腦，c腦干三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是

A．cba B．bac C．cab D．a(chǎn)bc

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺(tái)第一中學(xué)高二下第二次月考期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖大量苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸時(shí)，人體患苯丙酮尿癥．請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖苯丙酮尿癥患者是由于基因 （填數(shù)字）發(fā)生突變所致，圖示過程說明了基因可通過控制 ，進(jìn)而控制生物體的性狀．

（2）假設(shè)正常的酶①由500個(gè)氨基酸組成，直接指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的模板至少由 個(gè)核苷酸組成（不考慮終止密碼），參與合成過程的tRNA最多有 種．科學(xué)家研究表明：一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需5秒，實(shí)際上合成120個(gè)酶①分子所需的時(shí)間僅為1分鐘，其原因是 ．

（3）對(duì)某苯丙酮尿癥患者的酶①氨基酸測序發(fā)現(xiàn)：與正常的酶①（由500個(gè)氨基酸組成）相比，少了50個(gè)氨基酸，但第1號(hào)到第300號(hào)氨基酸相同．該患者的基因1與正常人的基因1相比，發(fā)生了堿基對(duì)的 ．其他苯丙酮尿癥患者的基因1是否都一定與此患者完全相同？ （選擇是或否），體現(xiàn)了基因突變的 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺(tái)第一中學(xué)高二下第二次月考期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果基因型為AA、Aa、aa的一個(gè)種群后代，在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力是AA=Aa＞aa，則在長期的選擇過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．這對(duì)等位基因中A基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

B．A的基因頻率將逐漸增加，而a的基因頻率將逐漸下降

C．在持續(xù)選擇條件下，a基因的頻率不可能降為0

D．種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志，生物進(jìn)化就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺(tái)第一中學(xué)高二下第二次月考期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆子葉黃色對(duì)綠色為顯性，由一對(duì)等位基因Y、y控制，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．基因Y或y產(chǎn)生的根本原因是基因突變

B．基因Y和基因y的本質(zhì)區(qū)別是核糖核苷酸序列不同

C．基因Y和y的分離可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中

D．在豌豆的葉肉細(xì)胞中可檢測到基因Y或y，但檢測不到對(duì)應(yīng)mRNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺(tái)第一中學(xué)高二下第二次月考期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因

B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，不正確的是（ ）

選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

光合作用

染色質(zhì)

細(xì)胞全能性

A

藍(lán)藻細(xì)胞

有

有

有

無

B

洋蔥根尖細(xì)胞

有

無

有

有

C

兔成熟紅細(xì)胞

無

無

無

無

D

蛙受精卵

無

無

有

有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是（ ）

A．增加了反應(yīng)物之間的接觸面 B．降低了反應(yīng)物分子所需要的活化能

C．提高了反應(yīng)物分子的活化能 D．減少了反應(yīng)物之間的接觸面

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案