對(duì)綠色植物光合作用最有效的一組光是
A.紅光和黃綠光 B.黃光和藍(lán)紫光
C.紅光和橙光 D.紅光和藍(lán)紫光
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成。下列敘述不正確的是
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/種 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
A.該地恢復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替
B.自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)
C.針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象會(huì)比草叢更復(fù)雜
D.表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓顯性純合子(AABB)和隱性純合子(aabb)雜交得F1,再讓F1測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1∶3。如果讓F1自交,則下列表現(xiàn)型比例中,F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是
A.13∶3 B. 9∶4∶3 C. 9∶7 D.15∶1
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示的是 細(xì)胞,與人體細(xì)胞相比,其特有結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào))。與細(xì)菌相比,最本質(zhì)的區(qū)別是它有 。另外,細(xì)菌最外層也有2的結(jié)構(gòu),只是2結(jié)構(gòu)成分不同,該細(xì)胞2的成分主要是 。細(xì)菌細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是圖中的 (填序號(hào))。
(2)若該圖為洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有 (填序號(hào));如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果要驗(yàn)證ATP能否使一離體的新鮮骨骼肌發(fā)生收縮,下列選項(xiàng)不符合實(shí)驗(yàn)要求的是
A.可滴加生理鹽水作為對(duì)照
B.待肌肉本身的ATP消耗完后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.先滴加生理鹽水觀察,然后滴加ATP溶液
D.先滴加ATP溶液觀察,然后滴加生理鹽水
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法,正確的是
A.線粒體是細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B.細(xì)胞核包括核膜、核仁、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu),它是細(xì)胞的控制中心
C.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)和糖類合成的“車間”
D.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,沒有線粒體的細(xì)胞無法進(jìn)行需氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校的教授Jason DeJong近來研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌,這種細(xì)菌能使方解石(碳酸鈣)沉積在沙礫周圍,從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營(yíng)養(yǎng)和氧氣,這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達(dá)到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述,正確的是
A.巴氏芽孢桿菌沒有染色體
B.巴氏芽孢桿菌有核膜
C.巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型
D.巴氏芽孢桿菌無核膜,也無細(xì)胞器,但能進(jìn)行需氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向,下列說法正確的是( )
A.若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
B.若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反
C.若③為組織細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和⑤
D.若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
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