如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、不同物種的細(xì)胞中①②③的種類均不同
B、a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C、b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式也是自由擴(kuò)散
D、細(xì)胞間的識別與②有密切的關(guān)系
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：分析題圖可知，①是糖蛋白，②是磷脂雙分子層，③是蛋白質(zhì)；Ⅰ是細(xì)胞外，Ⅱ是細(xì)胞內(nèi)；a是通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞，b是通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞．
解答： 解：A、不同細(xì)胞中磷脂分子相同，都是磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，A錯(cuò)誤；
B、分析題圖可知，a物質(zhì)從高濃度細(xì)胞外進(jìn)入低濃度的細(xì)胞內(nèi)，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散過程，B正確；
C、b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，需要載體協(xié)助，并消耗ATP，屬于主動運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、與細(xì)胞間識別密切相關(guān)的物質(zhì)是糖蛋白，即圖中①，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：對于細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型內(nèi)容和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的綜合理解，把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲的運(yùn)動、分泌蛋白質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式等，可以說明細(xì)胞膜（　�。�
A、是一種選擇性透過性膜
B、具有一定的流動性
C、基本骨架是磷脂雙分子層
D、膜功能的復(fù)雜程度，與蛋白質(zhì)含量成正比

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面概念圖的分析正確的是（　�。�
A、①和②所示的過程都需要消耗能量
B、只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C、大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D、果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)中，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果低于實(shí)際值的是（　　）
A、在觀察計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中存在氣泡
B、未震蕩試管，直接從試管底層吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)
C、未通過染色處理，直接進(jìn)行計(jì)數(shù)
D、壓在方格邊上的酵母菌，只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂點(diǎn)的個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)，不能形成ATP的場所是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B、葉綠體基粒
C、葉綠體基質(zhì)D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某條件發(fā)生變化后，機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化，對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A、食物缺碘--促甲狀腺激素釋放激素
B、飼喂甲狀腺激素--促甲狀腺激素
C、氣溫降低--甲狀腺激素
D、進(jìn)食--胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在（　　）
①組成生物的化學(xué)元素基本一致  
②構(gòu)成核酸的堿基都相同  
③各種生物體的蛋白質(zhì)都相同  
④構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸相同．
A、①②④B、①③④
C、②③④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)（具體見下表），其他實(shí)驗(yàn)條件相同，均獲得了“S”型增長曲線．據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（　�。�
試管號ⅠⅡⅢⅣ
培養(yǎng)液體積（mL）105105
起始酵母菌數(shù)（103個(gè)）105510
A、4個(gè)試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間是Ⅳ=Ⅰ＞Ⅱ=Ⅲ
B、4個(gè)試管內(nèi)的種群在
K
2
時(shí)增長最快
C、試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
D、試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ的開始下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題：
（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過
 
顯微鏡才能觀察到．此圖表示
 
細(xì)胞（填動物或植物）理由是
 
．
（2）進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[]
 
，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
 
．
（3）6與圖中哪種細(xì)胞器的合成有關(guān)
 
（填名稱），該細(xì)胞中非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
（填名稱）．
（4）如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則與其合成、加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填序號）．
（5）1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為
 
．
（6）細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是
 
（填名稱）．

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