10．如圖為研究光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)用裝置．甲乙兩試管中培養(yǎng)著小球藻（單細(xì)胞綠藻），為甲提供C18O2和H2O；為乙提供CO2和H218O．在適宜的光照條件下，兩試管最初釋放的氧氣分別應(yīng)該是（　�。�
A．甲為18O2，乙為O2B．甲乙均為18O2C．甲為O2，乙為18O2D．甲乙均為O2

分析 1．光反應(yīng)中水光解會(huì)產(chǎn)生O2，O2全來(lái)自于水．
2．同位素是同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過(guò)程時(shí)，叫做示蹤元素．用示蹤元素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不變．人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì)，對(duì)有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤．

解答 解：在光合作用的光反應(yīng)階段，水的光解后釋放出氧氣，即光合作用釋放的氧氣全部來(lái)自水．因此，向培養(yǎng)著單細(xì)胞綠藻的甲乙兩試管中，分別為甲提供C18O2和H2O；為乙提供CO2和H218O．在相同而適宜的光照條件下，兩試管最初釋放的氧氣分別是：甲為O2，乙為18O2，結(jié)果證明光合作用中釋放的氧氣中的氧來(lái)源于水而不是來(lái)源于二氧化碳．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查光合作用的過(guò)程以及物質(zhì)和能量變化，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，分析圖片解決問(wèn)題的能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，（1）～（5）是對(duì)各細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能的描述，其中正確

的是（ ）

（1）①～⑥都有膜結(jié)構(gòu)（2）①增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積

（3）該細(xì)胞需要的ATP 主要由④提供 （4）③④都可產(chǎn)生水

（5）⑥內(nèi)細(xì)胞液濃度的高低，可影響細(xì)胞對(duì)水的吸收

A．（3）（4）（5）

B．（2）（3）（4）

C．（2）（4）（5）

D．（1）（2）（3）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于育種的敘述不正確的是（　�。�
A．人工誘變育種不一定出現(xiàn)人們所需要的性狀
B．雜交育種和基因工程育種都用到了基因重組這一原理
C．單倍體育種過(guò)程中還需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D．因?yàn)闊o(wú)籽黃瓜、無(wú)籽西瓜都是無(wú)籽，不能產(chǎn)生后代，所以屬于不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)線粒體和葉綠體的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩者基質(zhì)所含酶的種類(lèi)相同B．葉綠體的內(nèi)膜平整不發(fā)生折疊
C．它們都具有雙層膜結(jié)構(gòu)D．線粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是 （ ）

A．膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

B．細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生改變以后，其細(xì)胞膜的通透性保持穩(wěn)定不變

C．激素作用的靶細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別激素

D．分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生命科學(xué)研究方法和發(fā)展過(guò)程敘述，正確的是（　　）
A．羅伯特森通過(guò)電子顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型
B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C．卡爾文通過(guò)同位素標(biāo)記發(fā)現(xiàn)了光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程
D．孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)對(duì)母本進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖一表示A、B兩種植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，下表為測(cè)得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析回答：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
（1）圖一中的a點(diǎn)表示A植物的呼吸作用強(qiáng)度．c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從類(lèi)囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng)．
（2）圖二中e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高．（填“高”、“低”或“基本一致”）．若在正常進(jìn)行光合作用時(shí)，光照強(qiáng)度由e變?yōu)閐，則C3含量瞬間變化是減少（填“減少”、“增多”或“不變”）
（3）若圖一曲線A表示該植物A在35℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和35℃，那么在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線中a、b兩點(diǎn)位置如何移動(dòng)？a點(diǎn)上移、b點(diǎn)左移．
（4）據(jù)上表數(shù)據(jù)，若每天對(duì)A植物進(jìn)行10小時(shí)光照、14小時(shí)黑暗，溫度均保持在250C的條件下，該植物能（填“能”、或“不能”）正常生長(zhǎng)．若一天中的光照與黑暗時(shí)間長(zhǎng)度相同，則在20℃溫度下，植物一天內(nèi)積累的有機(jī)物最多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小
B．②處的液體為組織液，③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜
C．在前膜發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，需要消耗能量
D．當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí)，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．純合子和雜合子的根本區(qū)別在于（　�。�
A．性狀不同B．遺傳因子組成不同
C．自交結(jié)果不同D．測(cè)交結(jié)果不同

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