將四個質(zhì)量相同的馬鈴薯條分別放入Ⅰ~Ⅳ四種不同濃度的鹽水中,一小時后,馬鈴薯條質(zhì)量的變化率如表所示.下列結(jié)論正確的是:(注:“+”表示質(zhì)量增加,“-”表示質(zhì)量減少)( 。
溶液
質(zhì)量變化率 +5% -5% -3% 0%
A、溶液Ⅰ的濃度最高
B、溶液Ⅱ的濃度高于溶液Ⅲ
C、溶液Ⅲ的濃度最低
D、溶液Ⅳ應是蒸餾水,作為對照
考點:物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:馬鈴薯條在低濃度溶液中吸水,在等滲溶液中不變,在高濃度溶液中失水,四種溶液濃度為Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ>Ⅰ.
解答: 解:A、馬鈴薯條在溶液Ⅰ中質(zhì)量增加,說明溶液Ⅰ濃度低,細胞吸水,A錯誤;
B、馬鈴薯條在溶液Ⅱ、Ⅲ中質(zhì)量減少,說明溶液Ⅱ、Ⅲ濃度高,細胞失水,而且在Ⅱ濃度的鹽水中失水較多,說明溶液Ⅱ的濃度高于溶液Ⅲ,B正確;
C、溶液Ⅱ中馬鈴薯條的質(zhì)量減少最大,說明外界溶液濃度最高,C錯誤;
D、溶液Ⅳ中的馬鈴薯條的質(zhì)量不變,說明屬于等滲溶液,作為對照,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查滲透作用的相關知識,意在考查學生識表判斷能力,解題的關鍵是水分的運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋?/div>
練習冊系列答案
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細胞膜的成分中起支架作用和細胞識別作用的物質(zhì)分別是(  )
A、淀粉和纖維素
B、蛋白質(zhì)和糖蛋白
C、磷脂和糖蛋白
D、蛋白質(zhì)和磷脂

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變形蟲的表面任何部分都能伸出偽足,人體內(nèi)的一些白細胞可以吞噬病菌.上述生理過程的完成都依賴于細胞膜的( 。
A、選擇透過性B、一定的流動性
C、保護性D、主動運輸

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下列關于群落的空間結(jié)構特征的生態(tài)意義的敘述,不正確的是( 。
A、群落的空間結(jié)構特征是長期自然選擇的結(jié)果
B、群落的空間結(jié)構有利于對資源的充分利用
C、群落的空間結(jié)構緩解了種間競爭
D、導致這種結(jié)構特征的主要非生物因素是溫度和水分

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒的遺傳物質(zhì)是( 。
A、都為DNA
B、都為RNA
C、DNA或RNA
D、DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

在大田的邊緣和水溝兩側(cè),同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是( 。
A、基因重組引起性狀分離
B、環(huán)境差異引起性狀變異
C、隱性基因突變?yōu)轱@性基因
D、染色體結(jié)構和數(shù)目發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅體細胞中有4對染色體,在雄果蠅精子的形成過程中,會兩次出現(xiàn)染色體排列在細胞中央和染色體移向細胞兩極的情況.以下對于相關內(nèi)容的敘述,錯誤的是( 。
A、染色體排列在細胞中央的方式第一次與第二次相同,著絲點被兩側(cè)紡錘絲同時牽引
B、第一次與第二次染色體排在細胞中央時,細胞內(nèi)染色體數(shù)目分別是8條和4條
C、染色體第一次與第二次移向細胞兩極時,其數(shù)目分別是8和8
D、染色體第一次與第二次移向細胞兩極時,其形態(tài)分別是5種和4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對ATP的敘述中,錯誤的是( 。
A、在細胞中含量很多
B、遠離A的高能磷酸鍵容易水解
C、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化
D、生命活動的直接供能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞有絲分裂前期,動物細胞與植物細胞的主要區(qū)別在于( 。
A、染色體形態(tài)不同
B、核仁不發(fā)生解體
C、紡錘體形成方式不同
D、核膜消失時間不同

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