A、小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能 |
B、細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜 |
C、水分子進(jìn)出細(xì)胞,取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差 |
D、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的黑發(fā)和卷發(fā) |
B、貓的白毛和藍(lán)眼 |
C、棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨 |
D、兔的長(zhǎng)毛和短毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在這場(chǎng)地震中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物受到的影響最小 |
B、能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為15.6% |
C、肉食動(dòng)物由于數(shù)量較少即便不補(bǔ)償輸入能量一樣能較好的生存 |
D、各級(jí)消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量是通過糞便流給了分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是無氧呼吸 |
B、是有氧呼吸 |
C、不是乳酸發(fā)酵 |
D、不是酒精發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲到乙的過程屬于減數(shù)分裂 |
B、乙到丁的過程中發(fā)生了基因重組 |
C、甲和丙細(xì)胞中發(fā)生了姐妹染色單體分開 |
D、乙細(xì)胞中大小、形態(tài)相同的兩條染色體組成一個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、凋亡基因表達(dá)增強(qiáng) |
B、都有染色單體 |
C、蛋白質(zhì)合成速率較快 |
D、DNA量都相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a一真核生物、b一真菌、c一酵母菌 |
B、a一原核生物、b一細(xì)菌、c-乳酸菌 |
C、a一生態(tài)系統(tǒng)、b-群落、c-種群 |
D、a一系統(tǒng)、b一組織、c-器官 |
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